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托福写作思路浅谈 　　在托福写作过程中，写作思路决定了托福作文的主线，如何构思你的作文，才能让托福写作取得高分，这是很重要的问题，今天小编和小马名师携手为大家带来了：托福写作思路浅谈，希望能够帮助同学们开拓写作思路。 　　首先，毋庸置疑备考托福写作是需要同学们提前进行一定数量的练习的。尤其英语基础相对比较薄弱的同学来讲，写作的挑战之大在于，相比其他三个科目(听力，口语，阅读)，它会最大限度地暴露你的问题。写作提供了充分的空间让考生犯各种错误。很基础的语法错误和由于对词义把握不准而产生的词的误用等，都会在很大程度上影响写作分数。因此，只有在平时练习的过程中把已有的问题充分暴露出来并解决掉，才能保证考场上写出来的作文不会出太大问题。因此，写作训练的过程主要可以分为两个阶段：暴露问题解决问题阶段和积累阶段。接下来我们会分别就这两个阶段告诉大家怎样训练能够事倍功半。 　　在托福考试的官方指南上，ETS列出的独立写作的题目共有185题，也就是独立写作的题库。然而，每一年的托福考试也都会冒出很多不被包括在这185题中的新题目，所以题目的数量在稳步增加。这样一来，似乎考生备考的工作量和压力都会增大。其实，如果我们按照话题对题目进行分类整理的话，会发现话题类型是有限的几种。 　　请大家看以下的3道例题： 　　1、 It is more important for studentsto learn literature and history than to learn science and mathematics. 　　对于学生来说，学历史文学比学科学和数学更重要。 　　2、 It is more important forteachers to help students gain self confidence than to teach specificknowledge. 　　对于老师来说，让学生获得自信比教给他具体的知识更重要。 　　3、 Colleges and universitiesshould offer students more preparation courses before they start to work. 　　大学应该在学生就业前为他们提供更多预备性的课程。 　　以上的3道题目，均涉及到了不同的细节(具体学科的重要性比较;教授知识与人格塑造的重要性比较;以及大学和就业)。但我们不难发现，这些题目都是涉及到了一个更大的话题：教育。常见的独立写作话题一般有(但不限于)以下几种：教育类、政府行为类、环境类、社会发展和科技进步类、事业与成功类等。如前所述，按话题分类是为了提高考生备考的效率，达到事倍功半的效果。下面我们结合上面列出的例题，以教育话题为例解释为什么可以事倍功半。 　　我们都知道，独立写作题目考生采取的是哪种态度——同意或是不同意——都不会影响考生的分数。因为这些话题是开放性的，可以讨论并且没有绝对的答案。之所以是这样是因为ETS在出题时非常谨慎，他们确保这些观点能够被赞同也能够被反驳，即正反都留够了空间让考生展开论证。也就是说，考生遇到的每一道独立写作题目，都有一定的道理，但不完全正确。以上述题目为例。学习历史文学固然重要，但是难道学习科学和数学就不重要了吗?对于教师来说，让学生获得自信固然重要，但是教具体的知识就不重要了吗?大学教育的确应该让那些准备就业的学生更有就业优势，但这是大学教育的重中之重吗?显然，针对上述问题，答案都是否定的。因为优质的教育不应该片面(只强调某一种学科的重要性);不应该应试(只教书不育人);也不应该完全建立在务实主义或者说功利主义(认为教育就是为了就业为了挣更多钱)之上。 　　得出这样的结论，意味着我们可以总结出一套针对这类型题目可以套用的在判断这个观点正确与否的过程中，我们不可回避这样一个问题——教育的本质是什么。尽管针对这样一个复杂的话题我也不能给出确切的答案，但至少能够肯定的是，教育不应该片面/应试/功利主义。因为片面的教育/应试教育/功利的务实色彩浓厚的教育将带来……的问题。 　　这样一段话，很多教育类题目都可以用得上。如此，在考场上遇到能够套用的题目，可以很大程度上缓解时间和字数的压力。其实同类话题可挖掘出的套话还有很多。我会在以后的文章中给大家进行介绍。 小马过河 小马过河资料下载频道，欢迎您来下载！ 全国免费咨询电话：400-0123-267