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尊敬的老师，您好！欢迎参加本次全员远程培训，本次远程培训集中学习时间从6月1日开始，截止到10月12日，共计19周，10月13日至10月31日为查漏补缺阶段，11月1日将统计本次培训的各项成绩数据，还望各位学员老师在10月25日前完成所有学习考核要求 学习日志：提交数 578 评论数 0 班级推荐数 1 学习总结：提交数 62 评论数 0 班级推荐数 2 作业：提交数 551 评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数 4 回帖数 9 精华贴数 0 工作案例：提交数 40 评论数 1 班级推荐数 1 班级学习简报：发布数 5 评论数 0 学员数：58 学习日志：提交数 578 评论数 0 班级推荐数 1 学习总结：提交数 62 评论数 0 班级推荐数 2 作业：提交数 551 评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数 4 回帖数 9 精华贴数 0 工作案例：提交数 40 评论数 1 班级推荐数 1 班级学习简报：发布数 5 评论数 0 学员数：58 学习日志：提交数 578 评论数 0 班级推荐数 1 学习总结：提交数 62 评论数 0 班级推荐数 2 作业：提交数 551 评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数 4 回帖数 9 精华贴数 0 工作案例：提交数 40 评论数 1 班级推荐数 1 班级学习简报：发布数 5 评论数 0 学员数：58 学习日志：提交数 578 评论数 0 班级推荐数 1 学习总结：提交数 62 评论数 0 班级推荐数 2 作业：提交数 551 评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数 4 回帖数 9 精华贴数 0 工作案例：提交数 40 评论数 1 班级推荐数 1 班级学习简报：发布数 5 评论数 0 学员数：58 学习日志：提交数 578 评论数 0 班级推荐数 1 学习总结：提交数 62 评论数 0 班级推荐数 2 作业：提交数 551 评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数 4 回帖数 9 精华贴数 0 工作案例：提交数 40 评论数 1 班级推荐数 1 班级学习简报：发布数 5 评论数 0 学员数：58 新课标强调课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求知识的过程。阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特感受的过程，是学生、教师、文本对话，思维碰撞，情感交流的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程，是学生读有所知到生疑到解疑再到生疑的过程。因此，教学是课程创新的过程，教学过程成为课程持续生成和转化的过程，教师要给学生以充足的空间和时间去观察、猜想、归纳，让学生自己去体验寻求结论的过程成为教师在教学过程中的主要任务。 吴金根男，1961年出生，大专学历，中学高级教师，江苏省小学数学特级教师。1980年12月，毕业于江苏省洛社师范学校。81年1月，分配至东山实验小学任数学教师工作。2000年7月，调任江苏省苏州市吴中区木渎实验小学，任校长、书记工作。曾获得“苏州市青年教师‘双十佳’、苏州市优秀教育工作者、苏州市数学学科教改带头人、苏州市教育科研学术带头人、苏州市名教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省师德模范”等30多项荣誉称号。得到过《江苏教育》、《苏州教育》等报刊杂志和电台、电视台多次先进事迹的报道。在省、市、区级数学评课选优中5次获奖，应邀赴北京、上海、江苏、浙江、安徽、山东、广西、河南、陕西、江西、内蒙古、新疆等省内外讲课、讲学和师资培训等100多次。曾赴澳大利亚教育考察，为“香港教师赴大陆培训团”作“课堂教学的评价”学术报告。 邢台市市直小学数学一班学习简报 第八期 2012年 10 月 日 　　天高云淡，金秋送爽，远程研修的帷幕已经拉开马上又要结束了。拥着满腔的热忱，从不同的地方，不同的学校，我们走到了一起。远程研修，让热切盼望能相互交流、相互探讨的老师们有了一个自己的平台。让我们每位教师都投入到远程研修的学习当中吧。在这个大家庭里，无论是不识愁滋味的青年，还是欲发少年狂的老夫，都会像一粒粒充满激情的饱满的种子，撒播在远程研修这片肥沃而广阔的土地，去聆听教育专家的殷殷教诲，学习吸纳课程团队成员的经验点滴，探讨各自心中遇到的教学疑惑……