Java面向对象程序设计课程教学进度表.docVIP

深圳职业技术学院继续教育与培训学院 课程教学进度表 （2011年春季学期） 课程名称 Java面向对象程序设计 专业班级 10计算机应用 任课教师 陈征峰 教材名称 Java面向对象程序设计 编著者 聂哲 出版社 高等教育出版社 总学时 其中 理论课 习题课 讨论课 实验课 技能训练 其 它 90 48 4 4 26 8 0 课程教学目的及要求 Java语言是Sun公司开发的一种网络编程语言，它也是目前应用最广的程序设计语言之一，因具有跨平台性、语法简单、应用广泛、且具有面向对象程序设计的所有特性，比如继承、多态、多线程、可移植性等，因而受广大程序员的喜爱。 面向对象Java程序设计是计算机专业学生在学完C语言程序设以后的必修专业基础课，是Java系列课程的入门课程，它不仅可以学到Java的基本语法，还可以学到面向对象程序设计的基本特点、方法、流程等，培养学生的采用面向对象的方法分析问题、解决问题等。 Java面向对象程序设计也是Java网络编程、移动应用开发、动态Web技术（JSP）等后续专业课的前导课，为后续的课程学习和工作打下良好的基础。 学生如果将来想想从事Web开发师、Java程序员、移动开发程序员，Java是必修课程之一。 教学方法及手段 1、课堂讲授，给出主要教学内容。 2、对重点的概念，介绍相关功能外，同时进行易混概念的区分。 3、重点例题，用计算机实例演示。 4、应用实例，结合专业知识。 5、带领学生在开发环境中一起做，让学生自己熟悉开发环境。 课程考核方法 采用混合性评价： 平时： 60% 期末： 40% 说明：1. 此表由任课教师填写，一式二份，一份交教务处存档，一份由教师本人保留。 2. 教学进度按计划的课次顺序填写。 周次 星期 节次 教 学 内 容 （讲授/讨论/实验/训练/设计等） 教学地点 作业 执行情况 1 二 2 第一章 打开Java之门 1.1 为什么学Java 1.2 什么是Java 机408 课堂讨论 已执行 1 五 2 第一章 打开Java之门 1.3 怎样学习Java 机407 课堂讨论 已执行 2 二 2 第二章 面向对象程序设计 2.1类与对象 2.2 类定义 机408 课堂讨论 已执行 2 三 2 第二章 面向对象程序设计 2.3 对象交互 2.4 总结和提高 机407 P33 实战演练 已执行 2 五 2 实验一 BlueJ环境下Java程序调试 机407 上机操作 已执行 3 二 2 第三章 面向对象高级编程 3.1 类的继承 机408 P90 实战演练 已执行 3 五 2 第三章 面向对象高级编程 3.2 多态性 机407 P97 实战演练 已执行 4 二 2 第三章 面向对象高级编程 3.3 抽象类 机408 P105 实战演练 已执行 4 三 2 第三章 面向对象高级编程 3.4 接口 机408 P110 实战演练 已执行 4 五 2 实验二 Jcreator环境的Java程序调试 机407 上机操作 末执行 5 二 2 实验三 继承、多态的实现 机407 上机操作 末执行 5 五 2 实验四 接口实现 机408 上机操作 末执行 6 二 2 第四章 数组、包与常用API 4.1 数组 机407 课堂讨论 末执行 6 三 2 第四章 数组、包与常用API 4.2 Java包 4.3 Java API包与常用API的使用 机408 P125 实战演练 末执行 6 五 2 实验五 Java包实现与API的使用 机407 上机操作 末执行 7 二 2 第五章 异常与输入输出 5.1 异常处理 机407 课堂讨论 末执行 7 五 2 第五章 异常与输入输出 5.2 流与文件处理 机408 P154 实战演练 末执行 8 二 2 实验六 异常处理 机407 上机操作 末执行 8 三 2 实验七 流与文件处理 机408 上机操作 末执行 8 五 2 第六章 图形用户界面 6.1 Java GUI基础 6.2 Java的布局管理 机407 课堂讨论 末执行 9 二 2 第六章 图形用户界面 6.3 Java的事件处理机制 6.4 Java的常用组件及事件处理 机407 P183 实战演练 末执行 9 五 2 第六章 图形用户界面 6.5 综合应用 机408 P213 实战演练 末执行 10 二 2 第六章 图形用户界面 6.5 总结与提高 机407 课堂讨论 末执行 10 三 2 实验八 简单Java游戏的实现 机408 上