《钠的化合物》说课稿设计.docVIP

《钠的化合物》说课稿 　　各位评委大家好，我的说课题目是：人教版高中化学第一册，第二章第二节《钠的化合物》中的第一部分------过氧化钠〔打开课件〕 　　一、教材的地位和作用〔说的同时打开课件这个按钮〕 　　钠的化合物是本章教材的重点之一,通过钠的化合物的学习,可以加深巩固钠一节的知识,并为下一节碱金属的学习奠定基础,故本节教材具有承上启下的作用;并且通过过氧化钠强氧化性的学习还能进一步巩固氧化还原反应的知识;钠的化合物碳酸钠和碳酸钠等又与日常生活息息相关,所以学好本节内容还有着重要的实际意义. 　　二、教学目标的确定〔说这句话的同时打开相应按钮〕 　　根据素质教育及教学大纲的要求制定教学目标有： 　　①知识技能目标:知道Na2O,Na2O2的性质和用途。 　　②能力方法目标:通过Na2O2和水,和二氧化碳反应，以及相关补充实验,进一步提高观察能力和思维能力 　　③情感态度目标:通过实验教学与探究，培养学生的科学态度和科学精神。 　　三、教学重难点〔说这名话时打开课件对应的按钮〕 　　重点:钠的化合物的性质是本节的重点. 　　难点:过氧化钠的性质是本节的教学难点. 　　四、教法和学法〔说这句话时按课件对应的按钮(教法按一次，学法接着再按一次)〕 　　第一部分：情景创设〔点情景创设的按钮〕 　　1.创设情景，引导学生以极高的兴趣进入课堂，采用图片引入法。 1.探究实验一：〔点探究一按钮〕Na2O2与H2O反应过程中能量变化的探究 2.探究实验二：〔点探究二按钮〕Na2O2与H2O反应生成物的探究 3.探究实验三：〔点探究三按钮〕Na2O2与H2O反应后所得混合液具有漂白性的探究 4.探究实验四：〔点探究四按钮〕验证过氧化钠与二氧化碳的反应 1.创新应用一：〔点创新一按钮〕 2.创新应用二：〔点创新二按钮〕