计算机基础综合实验.docVIP

大学计算机基础综合实验 一、实验目的 1. 培养学生对Office办公软件(Word、Excel、PowerPoint)和网络技术以及Internet的综合运用能力。 2. 培养学生独立收集资料、查阅相关文献并根据格式要求等撰写资料翔实、格式准确、数据可靠和内容充实的文档。 二、选题（可任选其一类似题目） 作品题目自拟，但必须有意义，内容健康、积极向上并具有一定的新意。如： 1. 我的母校； 2. 我的故乡； 3. 汶川地震； ；备注说明：如选择题目“我的母校”，既要母校的简介叙述，又要表现母校的变化，还要抒发对母校的情怀等等。 三、要求 3.1总体要求 1）作品实现word、Excel和PPT技术三者结合。 2）作品的Word部分主要完成对所选题目的描述，可以辅助以图片、表格数据（表格数据可以拷贝Excel数据），但主体内容不能少于3页。 3）作品的Excel部分最好能表现作品主题，并且图表结合如工作表与数据透视图、柱形图等结合，多样式的表现主题的变化；若没有好的数据源，也可以选用如学生学习成绩表、企业销售、工资等报表。 4）作品的PowerPoint部分需要完成对主题的介绍描述，其中必须使用超链接、动画等增添文字或动画效果的技术。 5）其他资料可以通过Internet、数码拍摄等形式获得，也可以查阅相关资料等，但原始资料与数据可以为实验作品增加分数。 3.2详细要求 1、Word基本要求 1）内容必须分章标题、节标题，且不同章的内容不能出现在同一页中； 2）作品正文必须有页眉页脚，字体格式：小五；居中，其中：页脚加页码；页眉奇数页显示内容：作品题目；偶数页显示内容：班级-学号-姓名 2）作品正文格式要求：字体：小四，1.4倍行距，首行缩进2字符，两端对齐；段落设置：段前0.5行，段后0行； 3）章标题：写成“1 章标题名称”形式； 格式要求：段前15磅，段后20磅，居中对齐，单倍行距，黑体二号，加粗 4）节标题最多有3级，写成“1.1”， “1.1.1”， “1.1.1.1”形式 一级节标题格式要求：段前12磅，段后15磅，居中对齐，单倍行距，黑体小二字，加粗 二级节标题格式要求：段前10磅，段后10磅，居中对齐，单倍行距，黑体三号字，加粗 三级节标题格式要求：段前10磅，段后10磅，居中对齐，单倍行距，黑体四号字，加粗 5）作品正文的图、表要求 图的格式：图在上，居中；图标题在下，居中，黑体，五号，加粗，单倍行距 表格格式：表格标题在上表格在下，居中；标题黑体、五号，加粗，单倍行距 6）完成的作品必须有目录，形式可以自选，但要求美观，使用系统自动生成目录； 7）完成后的作品必须能够使用文档结构图准确、随意查阅； 2、Excel基本要求 1）表格数据尽量真实可靠，至少保持一定的完整性和真实性； 2）表格中的非录入数据，尽量使用Excel函数、公式计算，禁止使用计算器计算； 3）对相关数据（无论是录入的还是非录入的）要求设置一定的数据单元格格式； 4）完成的数据至少选择一种图表直观性显示； 5）表格中不同数据可以使用不同字体、格式加以区别； 3、PowerPoint基本要求 1）PPT的幻灯片的数量不能少于8页； 2）PPT的幻灯片制作必须使用不同的文字效果和动画效果以及超链接等基本功能工具； 3）PPT的幻灯片可以根据Word材料展示，也可以根据与Word题目相关联的内容制作幻灯片； 4）PPT的制作在保持内容的同时追求完美展示； 四、综合实验的基本步骤 1）按照选定综合实验课题进行内容设计； 分析设计任务，详尽地分解和描述，将其归纳为易于实现的形式； 根据归纳实现的形式，Excel、PowerPoint)和网络技术以及Internet来实现。 4）在指定的时间内，到相应实验室上机。 五、综合实验的提交 1）以专业-班级建立文件夹班级电子文档，学生建立文件夹名称为：班级-学号-姓名，如：11-1-0502030223-李军，文件夹下面包括全部电子版内容，其中：各文件以文件标题作为文件名保存； 2）学生的综合实验作品完成后，以班级为单位统一收取。 3）2011-11-16下午交齐。  附：《电子》评 ?1.思想性、科学性（分） ?内容 分值 主题明确，内容积极、健康向上 能科学、完整地表达主题思想 内容切合作者的学习和生活实际 文字内容通顺，无错别字和繁体字 ?2.创造性（分） 内容 分值 素材获取及其加工属原创? 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙? 具有想象力和? 10 内容、结构设计独到? ?3.艺术性（5分） ?内容 分值 反映出作者有一定的审美能力 版式设计生动活泼，各页风格协调? 版面设计合理，色彩运用得当? 图文并茂，文字清晰易读? ?4.技术性（分） ?内容 分值