2.2民主决策,作出最佳选择广宁中学基本教案.docVIP

广宁中学基本教案 高中政治必修二《政治生活》 一、教学课题：民主决策：作出最佳选择 二、教学目标： 1．公民参与民主决策的多种方式；公民直接参与民主决策的意义。 三、教学重点： 1．从知识的考查看，主要立足公民政治参与，重点考查民主决策的途径与意义 2．从试题类型上看，以体现类和意义类试题为主，结合公民政治参与的案例，以及国家政治体制改革，引导学生区分四种参与途径，明确政治参与的意义和要求。 四、教学难点：公民参与民主决策的方式 五、预备知识与工具： 1、教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 2、多媒体、建议用2课时时间学习。 六、近年高考相关知识点及试题： 高频考点：民主决策的方式 1．（2008年理基）57．某市政府开通热线电话，听取市民对公交车线路优化方案的意见。这体现了我国公民A．参加了民主管理　　　　　B．履行了政治性义务 C．参与了民主监督　　　　　D．参与了民主决策 ②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性 ③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施 ④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，能增强公民的社会责任感 合作探究环节：多媒体展示资料 新华社北京3月8日电，8日下午十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议审议和讨论十一届全国人大常委会第十一次会议初次审议了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法修正案(草案)