(用)民主决策学案.docVIP

第二课第二框 民主决策：作出最佳选择 【目标解读】 情感目标：引导学生在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性，感受现代社会民主精神和民主制度的力量，为确立民主意识打下一定的认识基础。 能力目标：增强理论联系实际分析问题的能力，增强思维和概括能力、合作能力、交往能力、表达能力等。 知识目标：了解民主决策的基本形式，知道现代社会生活中民主决策的重要性。 【重难点】：公民参与民主决策的方式和意义 【学习过程】 学习活动一 四种民主决策的方式 活动主题 活动要求 活动内容 自学质疑 把握基础 阅读教材P19页—P20页， 完成右侧知识整理 1、公民可以通过什么方式间接参与民主决策？ 2、请填表比较下列四种公民直接参与民主决策的方式： 民主决策方式 含义 适用范围 具体方式 依据或意义 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 讨论交流 自主探究 根据学习的上述知识，讨论 探究右侧问题 探究1：为推动郫县科学发展快速发展，县政府在全县范围内开展“寻找郫县科学发展快速发展新动力”网络征集建言献策主题活动，围绕“水润蜀都、生态郫县”发展定位和“建设更加生态、更具品质、更为富庶的美丽郫县”奋斗目标，向全社会征集建议。 作为郫县市民，你可以通过哪些具体方式把自己的看法反映给政府？ 探究2：2009年12月16日北京水价上调取得成功。 (1)开通网站充分调查了解