2.2第五框导学案.docVIP

第二课第二框 民主决策：作出最佳选择 导学案 编制人文红艳审核人周铁凝日期 2014-2-26 班级 小组 姓名 评价 课标要求 内容目标：列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。 2、提示与建议：模拟一次听证会。在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。 设计理念 1、发挥学生的主体作用的教学理念：在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系，模拟听证会等方式体现这一理念。（理论依据：学习金字塔理论） 2、贴近生活的教学理念：选取生活中典型实例来帮助理解教材观点。 【学习目标】 （一）知识目标：理解民主决策的方式和意义。 （二）能力目标：通过比较民主决策的四种方式，提高的分析比较能力（特别是社情民意反映制度与重大事项公示制度容易混淆，怎样区分？）；提高参与民主决策的能力。 （三）情感、态度与价值观目标：通过生活情境的实践，能够意识到民主决策的重要性，从而提高参与民主决策的意识和责任感。 【学习重点】 1、重点：公民参与民主决策的意义。2、难点：几种民主决策的方式容易混淆。 【知识联系】学习中联系P44政府科学民主决策 【教学方法】1、自主学习法