2015年人教版语文九下《诗两首》课件9.pptVIP

学习目标 1、? 了解莱蒙托夫和休斯的经历及时代背景，这是理解诗歌的钥匙。 2、? 这两首外国诗抒发的是爱国思乡的情怀。学习时要注意理解莱蒙托夫对“祖国”的认识，感受休斯的思想感情，体会外国人是怎样表达自己对本国的爱恋之情的。 3、? 比较这两首诗歌，体会诗歌不同的艺术特色。莱蒙托夫的《祖国》在平实中见真情，休斯的《黑人谈河流》在深邃中显自豪。 4、? 学习莱蒙托夫在流动、变幻中描写景物和民俗，融复杂感情于丰富的意想中的独特写法。 《祖国》 莱蒙托夫 整体感知诗意 诗句“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”是解读诗意的关键，从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么? 诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩，也没有去歌颂名山大川，无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。平实中见真情，奇异的“爱情”表现在诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱糅合，化为一体；即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。 来看看莱蒙托夫的祖国， 是什么让他魂牵梦萦？ 思考： 《祖国》一诗充分显示了诗人在描摹自然景物上的卓越才能。诗中构置了哪些充满浓郁诗意的画画? 诗人对俄罗斯山河风景和人民生活热烈讴歌。冷漠沉静的草原，随风晃动的森林，奔腾的激流，村间的小路，苍黄的田野，闪光的白桦，苍茫的夜色，颤抖的灯光，远近相映、声色兼备，把