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第二节 科学探究：液体的压强
课时教案
教学目标
理解液体内部压强的规律；能应用液体压强的知识解释简单的生产，生活中的应用问题。
知道连通器和它的原理；了解一些连通器的应用实例。
知道帕斯卡原理及其应用。
重点、难点
重点：液体内部压强的规律。
难点：应用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题。
教学准备
实验器材 教师用：液体压强与深度关系演示器、U形管压强计、烧杯（1000ml）、水、盐水、连通器、U形管。
学生用：每两人一组，每组：大、小烧杯各一个、U形管压强计、水、盐水、刻度尺、小桶（口大底小）一只。[来源:学,科,网Z,X,X,K]p=ρgh。
实验验证：组织学生完成实验。
问：实验结论是什么？
问：我们能用现在的结论解释课本图11-16、图11-17所表示的问题吗？引导学生学习图11-21所示的信息窗的内容，并引导学生进行解释。
教师补充、完善。 学生动手，得出公式
学生回答
学生解释
学生分析、解释 培养学生动手能力
培养学生应用物理知识解释问题的能力 二、液体压强的应用[来源:学科网][来源:学_科_网][来源:Z.xx.k.Com]F=G=mg=ρVg=ρShg
P=F/S=ρShg/S=ρgh
从公式看出：液体的压强与液体的密度和深度有关
实验验证：实验结论（用小黑板首先写好）[来源:学|科|网Z|X|X|K]
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