2015年北师大版语文九上《人是能够思想的芦苇》.pptVIP

方法总结： 1)联系现实,引申联想. 2)将原故事改头换面. 3)结尾处作进一步推演. 练一练: 运用当代的意识观念重新解读下面两个故事. 1.狗拿耗子 2.对牛弹琴 * * * * * * * * 人是能够思想的芦苇 ________帕斯卡尔 文化昆仑 人文知识分子的极品 走近钱钟书 钱钟书（1910—1998） 读《伊索寓言》 选自《写在人生的边上》 （开明书店·1941.12） 读《伊索寓言》 作品简介： 作者说：“人生据说是一部大书”，“那么，下面的几篇散文只能算写在人生边上。” 钱钟书的散文善用丰富的学识，诙谐的笔墨挖掘人性的弱点或劣根处，讽刺与幽默是其散文的基本格调。 感受 1 人事：喜欢小孩———卖弄资历 2 历史：信而好古———炫耀进步 （文明 成熟 高级） 反讽 狡猾 复杂 自大 结论： 儿童不宜读寓言 （简单 幼稚） ————— 讽刺现代社会 （是非混淆 善恶不分） 主旨： 批判劣根性 揭露阴暗面 逆向求异： 从一般人已了解的观点，说法的不同方向去思考，背道而驰地确立主题，以表达不同凡响的认识与看法。 蚂蚁和促织 蚂蚁和促织 伊索:讽刺只图安逸,妄想不劳而获的人. 钱钟书:讽刺利