沪教版历史与社会七上《我的民族魂》教学实录.docVIP

第十五课 我的民族魂 第一框 民族大家庭教学实录 【导入新课】 （幻灯显示某年的春节联欢晚会，各少数民族演员一起表演节目的图片） 同学们请看屏幕，某一年的春节联欢晚会，中国各个少数民族的演员表演了这个节目，让我们一起来看一看 ，听一听。 （幻灯显示中国各少数民族的各具特色的图片，播放歌曲《爱我中华》） 歌里唱“五十六个民族，五十六朵花，他们姹紫嫣红，一起盛开在祖国这个大家园中。那么说到中国的民族，你知道中国有哪些少数民族呢？ （同学 回答） 【讲授新课】 一、我国有56个民族（汉族和少数民族） （出示中国各民族的名字） 老师很高兴地看到，同学们已经知道了这么多的少数民族的名字，很多生僻的字都念对了，非常好。那我们再一起来看一看，除了这些我们很熟悉的之外呢，有些可能我们并不熟悉，老师带领大家一起来读一读 （用教鞭指出一些生僻字，有些可做适当补充介绍） 那么老师再来问一个问题，中国有多少个少数民族啊？ （同学回答） 好，民族是56个，少数民族则是55个。在各民族中，汉族人口最多，约占全国总人口的92%；其他55个民族的人口较少，称为少数民族。正是因为少数民族的人数相对很少，所以叫做少数民族。 （学生在课本上落实知识点 二、我国各民族的分布特点 （幻灯显示117页的少数民族分布图）读图分析，我国民族的分布有什么特点呢？ （学生读图，回答） （教师总结）“大杂居，小聚居” 汉族分布遍及各地，主要集中在东部和中部 少数民族主要分布在西南，西北和东北的边疆地区 （学生在课本上落实知识点） 三、各具特色的民族风情 相信同学们看到了那么多的图片，一定对各个少数民族的一些情况非常的感兴趣，下面就让我们一个一个来看吧。 首先要说的是汉族 （展示汉族图片）汉族是我国56个民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。汉族是原称为“华夏”的中原居民，后同其他民族逐渐同化、融合，从汉代开始，称为汉族。 蒙古族 说到蒙古族，同学们马上会想到的是什么呢？ （同学回答，老师评价） （教师结合幻灯讲解蒙古族的衣（袍子，腰带，靴子）食（联系前面一课，多牛羊肉和奶制品，引导同学说，高蛋白和高脂肪）住（蒙古包，联系前面内容，突出其自然环境和人文环境的关系）） 介绍那达慕大会－－蒙古族的传统节日和蒙古族舞蹈 （结合图片等内容加以介绍） 壮族是中国人口最多的一个少数民族，集中分布于广西壮族自治区 回族是中国分布最广的少数民族。迄今已有约700年的历史 满族是中国历史上一个较为重要的民族。明朝时，女真族迁至目前辽宁省境内，到明末演变形成为满族。满族入主中原后，几乎倾族入关，散布各地，人口分布之广泛在中国少数民族中仅次于回族。 藏族目前聚居范围已几乎同整个青藏高原相当，面积之大在全国各少数民族中首屈一指。在千百年的漫长岁月中，藏族同胞养成了对海拔4000米左右的高原环境的独特适应性，因此与其他民族混居的情况较少。 （另外几个重要少数民族的图片 （学生活动）“看一看，猜一猜] （八张第四版人民币关于民族的图片，请学生来说自己可以认出来的民族） （教师讲解学生不熟悉的几个，指出其特点） （学生活动）：“民族知识知多少” 1、 2、 3、? 播放歌曲，请同学来说是哪一个民族的） 并加一介绍“阿诗玛的故事” 4、 5、 五十六个民族，五十六朵花 ，我们的民族大家庭五彩斑斓！五十六朵民族之花和谐绽放 ，是我国政治稳定和经济繁荣的前提。你知道我国的民族政策吗？ 四、我国的民族政策 （学生回答，老师总结）：民族区域自治、民族平等、民族团结、共同发展繁荣 你知道我国有哪几个少数民族自治区吗？ （学生回答）（图上一一显示，加强记忆） 民族自治机关的自治权介绍：民族区域自治是在中央统一领导下的自治，其自治权是在执行宪法、法律以及党和国家方针政策下的自治权。 【知识点小节】 我国有56个民族（汉族和少数民族）； 我国各民族的分布特点； 各具特色民族风情； 我国的民族政策 我们每个人都是中华民族的一员，我们身上有着民族文化的烙印。中华文化塑造我们的民族魂。 【课堂深化】 每年的春节文艺晚会，都会有很多体现少数民族特色的节目内容。如果你是春晚的总导演，你会选择哪些具有少数民族特色的节目呢？期待大家给我们带来一台精彩的春晚晚会。 （学生分小组策划，选小组代表发言） （老师点评） 全课结束！ 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料