2015年沪教版九年级上册《我不是懦夫》.pptVIP

我不是懦夫 王嘉鹏 初读课文： 1作者讲了灾后哪几件事情？ 2从这些事情上可以看出作者的心理经历了一个怎样的变化过程？ 从以上的三件事中，反映了希望破灭后，“我”绝望、痛苦、自卑、自暴自弃的心情以及“我”在亲人的爱护帮助下，最终走向坚强的生活的历程。 再读课文 1圈画表现我细腻心理的语句，从这些语句中可以看出我当时怎样的心理。 2 “妈妈”、“哥哥” 针对我的情况是怎样的表现的？从文章中圈画具体语句。他们的关怀和帮助是王嘉鹏能够勇战病魔的决定性因素吗？是什么让王嘉鹏战胜病魔，取得成功？ 1、躲在病房里，面向窗户，坐在轮椅里木然的望着天空。 神态描写，表明希望破灭后不知所措的样子 2、现在什么也没有用了，我万念俱灰地把书扔在一边。 动作描写，写出“我”遭打击后极度灰心失望。 3、已十一点了，上电梯时遇见妈妈来接我，我假装擦汗，悄悄抹去眼中的泪水。 动作描写，掩饰的动作难掩痛苦，激奋的心态和坚韧不屈的意志。 坚强的性格、顽强的毅力、不屈的奋斗精神是王嘉鹏能够勇战伤残病魔的原因，当然也与妈妈和哥哥的关怀帮助鼓励分不开，但更重要的在于当事人自己。正如王嘉鹏自己所说，灾难只能摧残人的肉体，却无法摧毁人的意志。一个人只要不被自己打垮，任何力量也不能使他屈服。 深入理解： “我不是懦夫！”这句话是王嘉鹏对哥哥的回答。可是他没有说出口，而只是“在心中默默地”对哥哥说，这是为什么？ 这是精神的呐喊，