临床带教存在问题.pptVIP

临床护理带教中存在的问题及对策 临床护理带教是护理教学的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。其质量直接影响护生未来的职业素质和临床能力，甚至影响一个护生的职业生涯规划和发展。 在新一代护理人才的培养过程中，临床带教工作受到越来越多的重视,护理专业的学生经过系统的理论学习之后，在带教老师的指导下，通过临床实习，巩固所学的理论知识，掌握娴熟的护理操作技术以及实施整体护理的方法，为今后从事临床护理奠定坚实的基础。随着护理学观念的更新和转变，给护理带教提出了新的要求，过去的教学模式已经不适应现代护生的需求。如何提高现代护生的临床教学质量，是我们共同探讨的问题。 护生反应的问题： 1、跟主管老师，其他老师叫干活，不好拒绝，结果迟了点做，老师不高兴。 2、护生不知道带教计划，带教老师不够主动。 3、实习生成了跑腿小妹，每天就是帮老师打杂、会阴抹洗、翻身、收床、铺床等。 4、老师自己未按规范执行，却要求我们执行。 5、护士长缺少对实习生的关心，沟通不够，实习出科了连名字都不知道 6、某位老师语气重，自己不带教，却叫学生干活，而且不是以指导的语气，讲话不叫学生名字，不够尊重学生。 7、入科后，无示范标准操作；出科考试只涂完成任务。 临床带教存在问题及对策 （一）、管理层方面存在的问题 . 1、临