【创新方案】2016年高中生物 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2017-08-24 发布于山东
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【创新方案】2016年高中生物 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2.ppt

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解析:孟德尔对F2中不同对性状之间发生自由组合的解释是:两对相对性状分别由两对等位基因控制,控制两对相对性状的两对等位基因的分离和组合是互不干扰的,其中每一对等位基因的传递都遵循分离定律。这样,F1产生雌雄配子各4种,数量比接近1∶1∶1∶1,配子随机结合,则F2中有9种基因型和4种表现型。 答案:D 2.自由组合定律发生在图中的哪个过程中(  ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 解析:自由组合定律的主要内容是:在形成配子时,决定同一性状的成对遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。图中①是配子形成过程。 答案:A 3.下列不是孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的一项是(  ) A.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种 B.豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的 C.对实验结果进行了统计学分析 D.应用物理和化学的方法使细胞发生癌变 解析:孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因包括:①选择了正确的实验材料——豌豆;②采用了正确的实验方法,从一对性状到多对性状进行研究,且对实验结果进行了统计学分析。 答案:D 4.在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是(  ) ①F1产生配子类型的比例   ②F2性状表现的比

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