【创新方案】2016年高中生物 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2.pptVIP

高中同步新课标·生物 创 新 方 案 系 列 丛 书 * 高中同步新课标·生物 创 新 方 案 系 列 丛 书 一、RNA的组成及分类 1．基本单位的组成 2．结构 一般是单链，长度比DNA短；能通过 从细胞核转移到细胞质中。 3．分类 (1)信使RNA(mRNA)——传递 ； (2)转运RNA(tRNA)——运输 ； (3)核糖体RNA(rRNA)——组成 。 核孔 遗传信息 氨基酸 核糖体 二、遗传信息的转录 1．对转录概念的理解 2．转录过程 三、遗传信息的翻译 1．对翻译概念的理解 2．遗传信息、密码子、反密码子的比较 　3.翻译的过程 一、遗传信息的转录 1．阅读教材P62～63，分析图4－2、4－3探究下列问题： 结合第3章第2节DNA分子的结构，比较DNA和RNA。 提示：细胞核　细胞质　脱氧核糖核苷酸　核糖核苷酸　腺嘌呤(A)　鸟嘌呤(G)　胸腺嘧啶(T)　尿嘧啶(U)　脱氧核糖　核糖 2．探究RNA为什么能作为DNA的信使。 提示：(1)RNA的基本组成单位是核苷酸，含有4种碱基，可以储存遗传信息；(2)RNA一般是单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核进入细胞质；(3)组成RNA的碱基也严格遵循碱基互补配对原则。 3．仔细分析教材P63图4－4，