山东省冠县武训高中数学《1.1.2弧度制》课件 新人教A版必修4.pptVIP

1.1.2 弧度制 　 1．了解弧度制的概念; 　 2．能进行弧度与角度的互化； 3．会推导弧度制下的弧长公式及扇形的面积公式. 演示： 　　分别以“米”和“尺”为单位,测量一根无刻度的“尺子”.　 结论： 　(1)同一个量可用不同的度量制度来度量; 　(2)不同的结果之间存在换算关系. 每个小组发一个硬纸做成的圆形图片，一段细铁丝， 让学生测量在不同的圆中, 等于半径长的圆弧所对圆心 角，并观察所得到的结果有什么规律？ 弧度制 我们把长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角，记作1rad，读作1弧度. １．弧度的概念 约定： 正角的弧度数为正数， 负角的弧度数为负数， 零角的弧度数为0. -2rad. 如果将半径为r圆的一条半径OA，绕圆心顺时针旋转到OB，若弧AB长为2r，那么∠AOB的大小为多少弧度？ 如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l，那么，角α的弧度数的绝对值如何计算？ 弧长l的所对的圆心角的大小 角度与弧度的换算 思考1：一个圆周角以度为单位度量是多少度？ 以弧度为单位度量是多少弧度？由此可得 角度与弧度有怎样的换算关系？ 思考2：根据上述关系，1°等于多少弧度？ 1rad等于多少度？ 练习：根据度与弧度的换算关系，下表中各特殊角