河南省新乡市长垣县第十中学高中数学 4.1 流程图课件 新人教A版选修1-2.pptVIP

框图　　　　　　　 结构图 流程图 4.1 流程图 * 程序框图 工序流程图 数学中的流程图 其它流程图 用程序解决问题的步骤： １、分析问题 ２、设计算法 ３、编制程序 ４、调试运行 第一步：用自然语言描述算法 第二步：画出程序框图表示算法 比较：用程序框图表达的算法比用自然语言描 述的算法步骤更直观、明确、清楚，而且更容易 转化为计算机程序。 三种基本的逻辑结构 　１、顺序结构 　２、条件结构（选择结构） 　３、循环结构 例1：说出下面程序框图是解决什么问题的？并写出程序。 开始 输入a, b t=a, a=b, b=t 输出a, b 结束 Input “a=,b=”; a, b t=a a=b b=t Print a, b End 输入 A、B AB? (________) 输出 A、B 结束 开始 Y N 练习：下面的程序框图的作用是按大小顺序输出两数，则空白处的处理可以是( ) A．A←B：B←A B．T←B：B←A ：A←T C．T←B：A←T ：B←A D．A←B：T←A ：B←T 例2：说明下面程序框图是解决什么问题的？并写出程序。 开始 输入x X0? 输出 x 输出-x 结束 Input “x=”; x If x0 then print x Else pr