浙江省诸暨市牌头中学2013高考诗歌鉴赏专题复习：鉴赏诗歌的形象 课件.pptVIP

例1、 卜算子 （苏轼） 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 词中有哪些意象？这些意象营造了怎样的意境？ 缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲 这些意象结合起来构成了孤独、凄凉的气氛，表达了作者孤高自傲，不愿与世俗同流的生活态度。 （苏轼被贬黄州时所写。孤鸿：孤傲、自甘寂寞，正反映了作者幽愤寂苦的心情。） 例2 灞上秋居（马戴） 灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。 [注]马戴，生卒年不详，生活于中晚唐之交的动荡年代。 前两联诗人所见哪些意象？流露了诗人怎样的情感？简析之。 秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯。“晚见雁行频”，诗人见雁回而产生思乡之情。“落叶他乡树”，诗人观风雨中片片黄叶从树上飘落下来，寄托在孤寺中的诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触。“树高千尺，叶落归根”，自己羁留异地，何时才能回到故乡呢。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。 例3、2