在水平面内作圆周运动中的临界问题.docVIP

《水平面内圆周运动中的临界问题》2014 1 7 班级： 姓名 小组 评价 教学目的:会运用受力分析及向心力公式解决水平面内圆周运动的临界问题 教学重点::会分析判断临界时的速度或受力特征 【课堂六环节】 一：“导”教师导入新课（1分钟） 二：“思” 自主学习。完成以下有关内容。（15分钟） 知识总结： 1在水平面上做圆周运动的物体，当角速度ω变化时，物体有远离或向着圆心运动的（半径有变化）趋势。这时，要根据物体的受力情况，判断物体受某个力是否存在以及这个力存在时方向朝哪（特别是一些接触力，如静摩擦力、绳的拉力等）。 2、解圆周运动的问题时，一定要注意找准圆心，绳子的悬点不一定是圆心。 3、把临界状态下的某物理量的特征抓住是关键。如速度的值是多大、某个力恰好存在还是不存在以及这个力的方向如何。 例1如图7所示，细绳一端系着质量M＝0.6kg的物体，静止在水平肌，另一端通过光滑的小孔吊着质量m＝0.3kg的物体，M的中与圆孔距离为0.2m，并知M和水平面的最大静摩擦力为2N。现使此平面绕中心轴线转动，问角速度ω在什么范围m会处于静止状态？（g＝10m／s2） ω的范围是：2.9 rad／s＜ω＜6.5 rad／s 例2、如图9所示，一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的夹角为θ＝30°，一条长度为L的绳（质量不计），一端的位置固定在圆锥体的顶点O处，另一端拴着一个质量为m的小物体（物体可看质点），物体以速率v绕圆锥体的轴线做水平匀速圆周运动。 ⑴当v＝时，求绳对物体的拉力； ⑵当v＝时，求绳对物体的拉力。 例3 如图7所示，在水平转台上放有A、B两个小物块，它们距离轴心O分别为，，它们与台面间相互作用的静摩擦力的最大值为其重力的0.4倍，取。 （1）当转台转动时，要使两物块都不发生相对于台面的滑动，求转台转动的角速度的范围； （2）要使两物块都对台面发生滑动，求转台转动角度速度应满足的条件。 图7 （1） （2） 三：“议” 学生起立讨论。小组集体讨论，每位小组成员根据自己的学习思考结果核对,复述，更正，补充以上的学习内容，还可以讨论与以上学习内容相关的拓展性知识。（9分钟）. 四：“展” 学生展示。小组代表或教师随机指定学生展示。（8分钟）. 五:“评”教师点评，点评共性问题，或拓展延伸。（9分钟）. 六：“检” 课堂检测。（3分钟）. 1、如图8所示，水平转盘上放有质量为m的物块，当物块到转轴的距离为r时，连接物块和转轴的绳刚好被拉直（绳上张力为零）。物体和转盘间最大静摩擦力是其下压力的μ倍。求： ⑴当转盘角速度ω1＝时，细绳的拉力T1。 ⑵当转盘角速度ω2＝时，细绳的拉力T2。 2、线段OB=AB，A、B两球质量相等，它们绕O点在光滑的水平面上以相同的角速度转动时，如图4所示，两段线拉力之比TAB：TOB＝______。 自助餐 如图6所示，两绳系一质量为m＝0.1kg的小球，上面绳长L＝2m，两端都拉直时与轴的夹角分别为30°与45°，问球的角速度在什么范围内，两绳始终张紧，当角速度为3 rad／s时，上、下两绳拉力分别为多大？ 解析：①当角速度ω很小时，AC和BC与轴的夹角都很小，BC并不张紧。当ω逐渐增大到30°时，BC才被拉直（这是一个临界状态），但BC绳中的张力仍然为零。设这时的角速度为ω1，则有： TACcos30°＝mg TACsin30°＝mω12Lsin30° 将已知条件代入上式解得ω1＝2.4 rad／s ②当角速度ω继续增大时TAC减小，TBC增大。设角速度达到ω2时，TAC＝0（这又是一个临界状态），则有：TBCcos45°＝mg TBCsin45°＝mω22Lsin30° 将已知条件代入上式解得ω2＝3.16 rad／s 所以　当ω满足 2.4 rad／s≤ω≤3.16 rad／s，AC、BC两绳始终张紧。 本题所给条件ω＝3 rad／s，此时两绳拉力TAC　、TBC都存在。 TACsin30°＋TBCsin45°＝mω2Lsin30° TACcos30°＋TBCcos45°＝mg 将数据代入上面两式解得TAC＝0.27N，TBC＝1.09N 圆周运动测试题 （一） 命题人：李社芳 审定人：王志霞 试做人：李社芳 满分：100分 时间：50分钟 2014年1月7日 一．选择题 1. 冰面对滑冰运动员的最大摩擦力为其重力的k倍，在水平冰面上沿半径为R的圆周滑行的运动员，若仅依靠摩擦力来提供向心力而不冲出圆形滑道，其运动的速度应满足 A. B. C. D. 2. 高速行驶的竞赛