创新基地英语辩论小组2012上活动策划.docVIP

三、英语辩论兴趣班 [活动名称] 英语辩论兴趣班 [活动性质] 常规活动 [负责部门] 华东理工大学外语教育创新基地项目部 [活动目的] 为对英语有兴趣的同学提供一个交流的平台，在辩论的过程中，感受到英语学习的快乐，同时也提高自身的英语口语表达能力 [活动内容] 平时以辩论为主，考试前一周（第八周）设置有关英语的小游戏或是让队员展示有关英语的才艺，最后一次（第十七周）为集体大辩论 [课程设置] 第一周：宣传及面试 第二周：辩论 第三周：辩论 第四周：辩论 第五周：辩论 第六周：辩论 第七周：辩论 第八周：英语小游戏或队员表演英语才艺（由于周二放假，改在周四） 第九周：因期中考试暂停一次 第十周：辩论 第十一周：辩论 第十二周：辩论（由于周二放假，改在周三） 第十三周：辩论 第十四周：辩论 第十五周：辩论 第十六周：辩论 第十七周：集体大辩论 [参与人数] 24人 [开展地点] E教209 [开展时间] 第一周～第十七周（第九周暂停），共15次，每周二晚8：45~9：45 [学分设置] 0.5～1.1创新学分（此为学生没有无故缺席的情况下所得的分数） [学分要求] 每位同学仅有一次缺勤机会，需提前用短信或电话通知活动负责人并经其批准方可缺席，否则视为无故缺勤，扣0.1分 除去请假1次，若再缺勤1次/2次，扣0.1/0.2创新学分 加上请假的1次，缺勤大于3次者取消此项创新学分资格 无故缺席辩论赛者除按以上三条处置外，不能获得其所在辩论小组因辩论而取得的分数。 每次辩论，获胜方所有成员各获0.2分，败方获0.1分；集体辩论每人获0.1分（未发言者不得分） 第十六周正式辩论评选出的最佳辩手另获0.1分。 [活动流程] 1.活动前宣传 在上学期，我们已经做好了一定的宣传工作，让新生知道了我们创新基地辩论小组的这个活动，同学们也都积极踊跃地进行了报名。在报名日期截止后，通过对报名的同学进行面试之后，从中选取24位有一定的英语口语表达能力但仍需提高的同学成为我们辩论小组这学期的队员。同样，这学期我们要做好宣传工作，因为这是开展今后活动的基础。通过对报名者这个面试的方式确定最终的活动成员。在确定人员名单后，做好姓名、学号、手机号等的记录工作，以方便联系 2.活动前准备 在每次辩论之后，都会将下一周的辩题和辩手的正反方安排（通过抽签决定）告知同学们，好让他们事先做好准备。工作人员要给下周需要辩论的同学每个人发飞信，告知辩题和活动时间地点，担任第几辩手。在活动当天，也要将活动时间地点再重复一遍，以免同学们忘记，也好让当天有事不能出席的同学事先做好请假工作。若是真有请假的同学，工作人员要提前联系其他同学，以确保辩论的人数。在当天的辩论之前，做好队员出席的记录工作。 3.辩论当天 负责英语辩论小队工作的同学需在8:30左右到达辩论的教室，借好钥匙。在队员到达之前，将凳子摆成左三右三面对面，以便选手辩论。其次，打开电脑，将辩题公布在大屏幕上，并做好队员们出勤的记录工作。 4.辩论 我们每周的常规活动都会进行两次辩论，3正3反，也就是说每次有12名同学进行辩论，另外的同学中三位同学担任点评工作，其余同学进行举手评判哪一方胜利。当然他们在自由辩论环节也可以参与进来。每次辩论的成员都是轮换的，这样也就能确保每个同学在2周里都能有至少一次机会参与到辩论中来。辩论的流程是先正反方各自进行1分钟的观点陈述，然后进行8分钟的自由辩论，最后由正反总结观点，时间也是一分钟。辩论的输赢由在场的12位同学进行评判。在辩论过程中，工作人员需要做好计时工作，在时间到的情况下通知辩手，好让辩论更加公平和规范。 5.活动后 安排同学们进行抽签，并公布下周的两个辩题。待同学们离开后，关好计算机和自习教室的门窗，将凳子放回原处 6.抽签环节 抽签一向是活动中最为混乱的时候。在辩论结束之后，工作人员一定要记录好抽签的结果，即正反方的一二三辩手，以确保在本周原定辩手缺席的情况下更快地找其他同学进行辩论 [工作流程] 策划书审核通过，应执行以下事项： 根据实际情况逐步团队的工作制度根据实际情况调整