图书馆集群管理的方法与实现路径分析.docVIP

图书馆集群管理的方法与实现路径分析 【摘 要】本文通过对图书馆建立群集管理方法的产生原因、技术实现的途径、效果分析等的阐述，总结了图书馆群集管理系统的推广意义和价值。 【关键词】图书馆 集群管理 实现路径 图书馆集群管理系统是新一代的文献信息管理系统，要求通过internet使多个校区图书馆的系统数据实时同步， 实现图书馆内部业务管理、全区域通借通还，组成一个多校区虚拟图书馆系统。实行图书馆集群管理是实现文献资源共享，使区域内整体建设的资源得到协调、有效利用的重要手段。本文通过对图书馆集群管理的具体方法和实现路径的分析，以期对正在起步发展的图书馆集群管理提供思路和参考。 1图书馆生存环境的基本情况 图书馆现是学校中不可缺少的机构设置，从图书馆的场地规模到图书馆的藏书规模，从藏书的种类到各书刊的更新速度，无一不体现了一个学校的图书馆水平，教学硬件设施水平，乃至一个学校的水平。 学校的图书馆都有自己的管理方式和购书计划，各学校间没有交流和分享，都是各自为政、各司其职。为了满足学生和老师的读书要求，每个图书馆都力求做到馆藏种类齐全，馆藏书量充足，而与此同时带来的便是图书馆的资金需求增加，图书管理的难度增加。如果这两方面不能同时处理得当的话，图书馆必将会陷入资源缺乏或是资源多而杂，真正找出对自己有用的图书将会耗费大量时间。 现在社会迅猛发展，信息和知识的更新速度一日千里，关于各方各面的图书更是琳琅满目，种类和数量都已是膨胀状态。处于这样的大环境里，学生和老师对图书的需求也越来越多，图书馆要想真正满足学生和老师的需求，成为教学过程中的得力助手，就必须丰富图书的种类，增加图书的数量，提高对图书的管理水平。传统的各自为政的管理方式已然无法实现现代图书馆的要求，各学校间应该形成统一的、分享的管理方式，使图书资源得到充分的利用和合理的配置，为解决这种现状，图书馆集群管理的方法应运而生。 2图书馆集群管理的方法 2.1技术平台的选择 “interlib图书馆集群网络管理平台”是一套多个学校共同参与，使该范围内实现系统数据同步更新，图书全面整合和共享，业务内通借通还的虚拟图书馆系统。此系统实现了各学校间的业务管理同步和统一，实现了图书馆“三大资源”共享即文献资源、设备资源、人力资源。这种管理平台要求不改变各学校原有的机构设置、人力资源和财政支出达到合理组织、合理分工、协同合作、共同服务的目的。 2.2技术平台的特点 （1）实现了从单馆独立管理模式到图书馆集群管理的转变。真正实现了资源共有、服务升级的整合，打破了传统的“各自为阵”“板块分割”的局面，充分体现了优势互补和互惠互利，以便于协调和持续发展。 （2）提高了图书馆的业务服务水平。由于是数据的同步更新，统筹管理，各馆通过浏览器统一作业， 读者服务由一馆服务变成了多馆联合服务，方便快捷，提高了图书馆的业务服务水平。 （3）解决了资源所有权与使用权的问题。因为是多个学校共同参与，形成了读书资源地区覆盖无形的网，资源集体使用，通借通还，为集群的发展打下了坚实的基础。 （4）节省了系统维护的费用。interlib图书馆集群网络管理平台基于互联网媒体技术，采用的是b/s多层架构，将数据集中处理，各馆的工作人员只需懂得简单的网络操作便可，省去了各个学校图书馆的重复安装和维护等工作。 3图书馆集群管理的实现路径 3.1技术平台落实的总体思路 由于图书馆集群管理平台使用对象较多，图书资源较为庞大和多样化，为了实现该管理平台需要做到以下几点： （1）综合多校老师和学生的需要，统筹购买书籍。因为是统一的管理系统，并能实现资源共享，所以可以采取联合购买的方式，实现资源的优化配置。 （2）对于共有资源要实现相同编目。集群管理系统要对各馆的资源进行集中处理，对相同资源进行联合编目是实现该平台运作、实现资源共享的前提。 （3）图书馆群目录代替单馆目录。集群管理系统具有资源共享、资源庞大的特点，对于文献目录的要求不应再是单馆的目录，提供给学生和老师等读者的目录应该是图书馆群的目录。 （4）要做到对用户的同步管理，通借通还。各学校的地理位置不同，馆藏资源不同，为方便读者，集群管理系统需能做到多校的通借通还，打破地域和时间的限制。 3.2集群管理的制度和机制 各学校图书馆间要加强交流，建立统一的管理机制和规范，各项指标和规则要明确，对工作者要起到指导作用，保证各项业务能配合顺利地完成。建立奖励激励制度，定期召开图书管理会议，表扬先进集体和个人。对于集群管理平台的管理者定期培训，纠正和解决使用过程中遇到的问题。对于该管理系统进行宣传，使广大读者了解和接受集群管理系统，制定相应的读者要求和须知，为读者提供最大程度上的方便的同时，也要让读者遵守相应的规定和要求。 4效果分析 4.1集群管理使文献资源合理配置，实现了共享性 图书