《多民族的家庭》学案.docVIP

多民族的大家庭 主备人：刘洪志 ●学习目标 1.知识与技能 （1）了解中国的民族构成、分布，记住我国人口最多的民族和人口最多的少数民族，以及我国民族分布的总特点。 （2）了解中国的民族政策：知道各民族不论大小，一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 2.过程与方法 （1）结合我国民族的分布图和表格，归纳民族分布特点。 （2）同学之间相互交流所了解的少数民族的生活习俗。 （3）运用比较法，对比中国与日本。美国等的民族构成的异同。 3.情感态度与价值观 各民族都有自己独特的风俗习惯，应特别尊重少数民族的风俗习惯，杜绝大汉族主义，树立正确的民族观。 ●快乐点击 1.56个民族 中国共有56个民族构成，是统一的多民族的国家，中国的56个民族中，汉族人 口最多，占全国人口总数的92％。另外55个民族人口较少，总共约占全国总人口的8％，被称为少数民族。其中，人口最多的是壮族，有1500多万人；满族、回族、苗族。维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族的人口较多在400万以上；还有一些少数民族人口很少，只有几千人。在祖国的大家庭里，各民族不论大小，一律平等。 2.民族的分布 我国各民族的分布状况是：汉族的分布遍及全国，以东部和中部最为集中；边疆地区，汉族多与各少数民族杂居在一起。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。例如：宁夏是回族的相对集中区，东北是满族的相对集中区，蒙古、藏、维吾尔、壮族4个民族分别集于以它们的命字命名的4个民族自治区。从人口普查的情况来看，我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族的。例如：上海市以汉族为主，还有37个少数民族的居民，北京市居住的少数民族更多。这种各民族“大杂居，小聚居”的分布特点，有利于各民族的相互交往，团结合作，共同繁荣。 活动（1）：联系世界地理已经学习的知识，比较我国与日本、美国的民族构成有何异同？ 日本的民族构成比较单一，大和民族占绝对优势。美国是由世界各国的移民先后移入到美国后形成的美利坚民族。中国是由56个民族构成的统一的多民族的国家学用方法指导 1.本节学习的重点是我国的民族问题；学习难点是我国的民族政策。我国是一个统一的多民族的国家，要记住我国的民族个数，知道我国汉族和少数民族人口比例及分布。在学习中充分利用地图册，插图，掌握我国民族分布的特点。 学习我国的民族政策，要通过阅读大量事实材料，从而理解中国民族政策的重要性。 2.列表分析找规律： 人口在百万以上的少数民族分布状况 民族 主要分布地区 民族 主要分布地区 蒙古族 回 族 藏 族 维吾尔族 苗 族 彝 族 壮 族 布依族 朝鲜族 内蒙古、青海 宁夏、甘肃、青海 西藏、青海、四川 新疆 贵州、湖南、云南 四川、云南、贵州 广西 贵州 吉林、辽宁、黑龙江 满族 侗族 瑶族 白族 土家族 哈尼族 哈萨克族 傣族 黎族 辽宁、吉林、黑龙江、河北、北京 贵州、湖南、云南 广西、湖南、广东、云南 云南 湖南、湖北 云南 新疆 云南 海南 （1）宁夏是回族相对集中地区，东北是满族相对集中地区，蒙古、藏、维吾尔、壮族4个民族分别集中于以它们的名字命名的4个民族自治区。 （2）与一些民族集中的国家相邻的民族，主要分布在我国与之接壤的省区。如朝鲜族则分布在东北三省，哈萨克族主要分布在新疆等。 （3）南方地区特别是西南地区少数民族数量多于北方。如苗族、彝族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、傣族、黎族等。 3.列表掌握各民族典型的文体活动及节日： 民族 汉族 维吾 尔族 傣族 蒙古族 朝鲜族 苗族 哈萨 克族 壮族 彝族和 白族 文化 活动 赛龙舟 舞狮 手鼓 舞 孔雀 舞 摔跤 鼓舞、跳板荡秋千 阿细 跳月 “姑娘追” ? ? 节日 中秋节春节 古尔帮节 泼水节 那大慕大会 ? ? ? ? ? 4.列举掌握中国的民族政策： （1）各民族一律平等。 （2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。 （3）国家帮助各少数民族加速经济和文化发展。 （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 （5）各民族有使用自己的语言文字和保护自己的风俗习惯的自由。 满族主要分布在（ ） A东北地区 B.西北地区 C.西南地区 D.东南地区 下列民族与其主要聚居的省区的连线，正确的是（ ） A朝鲜族——海南省 B.彝族——四川省 C.回族——内蒙古 D.黎族——吉林省 下列关于我国民族的叙述表达不正确的是（ ）