《领导艺术》试题.docVIP

领导艺术 一、单项选择题： 1.领导者素质的基本内容包括:知识素质，能力素质，道德品质素质和(??政治素质 )2.领导艺术是一种 (? ) 3. 领导艺术同领导科学相比表现为 ( 非模式化的? )领导科学 4.在社会主义现代化建设中，领导者 (?人才?? )资源作为重要的战略资源去认识、去开发、去管理。 5.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了 (?量才用人，职能相称?) 6.领导者在考察识别人才时应注意 ( 言行并重 　? ) 7.(授权 )是领导者智慧和能力的扩展与延伸，是领导者将其所属权力的一部分授予下属，从而给下属提供完成任务所必需的一种客观手段。 8.领导者牧羊式用权、无反馈式用权，不讲用权效益是属于(放任用权 ) 9.有效决策的第是 (?) 10．，力1．社会主义领导的本质属性是服务 2．领导者地位与作用是A．领导者与被领导者共同组成活动主体 B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者 C．领导者在领导活动中发挥主导作用3．领导的基本职能是科学决策 4．中国共产党执政后的最大危险是脱离群众 5．古人云：不谋全局者不足谋域，不谋万世者不足谋时，统筹能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是非程序化决策 7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是宜窄些 8．诸葛亮作隆中对，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于经验决策 9．现代社会的人才总是处社会性 10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是绩 11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是回避制度 12．领领导者信任下属，获得下属的信任l3．思想政治工作的总方针是疏通与引导相结合 领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是说理教育法15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为层次制和职能制 16．领导体制的核心问题是权限划分模式 17．领导者素质形成和发展的物质基础是生理素质 18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是开调查会 19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是群众路线方法 20．村看村，示范式 21．不上、不书，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于实事求是 22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于思想作风 23．作为一切领导活领导效能 24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须不因其长而忽视其短 25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。实际上，他们已经习惯了这种做法，并几乎成了一种惯例。从领导科学的角度看，他们的行为违背了职权与职责对等的要求 多选题： 1.领导艺术具有一些特征，包括( 非模式化、经验性、权变性　、普遍性 ) 2.提升领导者的用人艺术，要做到(以人为本、知人善任、求全责备) 3、法定的领导权力包括（奖惩权、指挥控制权、强制权） 4．下列各项中属于领导是 A．B．C．D．E． 5.如何才能进行有效地沟通，有效沟通应遵循那些基本的原则（　A.双向沟通　　B.高效率沟通　　C.简捷清晰　 D.互相尊重　E.善于倾听　F.表达准确　G.目的明确） 6．我国领导的总原则是党的基本路线原则民主集中制原则群众路线原则实事求是原则 7．我国人才选拔制度主要有选举制考选制荐选制 8．我国领导体制改革必须遵循的原则主要有党的领导原则法制原则民主管理原则合理划分权限原则活力与效率原则 9．合理的领导集体素质结构应具有梯形的年龄结构互补的智能结构 10．下列各项中属于领导综合影响力的是坚定的政治信念出色的领导能力渊博的理论知识高尚的道德情操 简答题： 1.下属如何与领导沟通？ 答：①尊重领导权威，注意沟通语言 　　　②加强了解，适度恭维 　　　③态度主动坦诚，保持良好职业形象 　　　④领会领导者意图 　　　⑤及时汇报工作 　　　⑥虚心接受批评 　　　⑦择机沟通，注意交流场所 　　　⑧工作能独挡一面 2.领导者决策艺术。 　答：①意志坚决、当机立断的决策艺术 ②战略决策的艺术 ③务实的决策艺术 ④追求创新、适度冒险的决策艺术 ⑤随机应变的决策艺术 ⑥适时决断的决策艺术 3.领导者在管人的方法上如何做到管人不要拘于定势？ 　答：第一，市里的领导者要创造一套正确的业绩评估机制（从实践业绩着眼评价员工的能力，不要靠主观好恶来评价）。第二，要在组织内创造一套公开沟通体系（让大家多接触、多沟通，有意见当面提）。第三，不鼓