北师大版数学七下《余角与补角》2.pptVIP

* * 窗户 生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交线和平行线。 在这一章里，我们将发现相交线和平行线的一些特征，并探索两条直线平行的条件。我们还将利用圆规和没有刻度的直尺，尝试着作一些美丽的图案！ 教学目标： 1．在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。 2．经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理地表达的能力；经历探索余角、补角、对顶角的性质的过程。 3．通过动手操作、观察、合作、交流，进一步感受学习数学的意义，培养其主动探索、合作以及解决问题的能力。 反射角 = 入射角 入射角 反射角 入射光线 反射光线 法线 光的反射是一种常见的物理现象 ∠3=∠4 我们将上述光的反射图形抽象为几何图形。 你能说出图中各个角与∠3都有怎样的关系吗？ 与同伴交流一下！ 1 4 2 C 3 A D B E F 若两个角的和为直角，则这两个角互为余角。 若两个角的和为平角，则这两个角互为补角。 ∠3+∠1=90 ∠3+∠2=90 0 0 ∠3+∠ABF=180 ∠3+∠CBE=180 0 0 入射角 反射角 3 4 1 2 C A B D E F 1. 在本图中，还有哪些角 互为余角