华师大版七年级上3.4整式的加减(第1课时)同类项.pptVIP

* 3.4整式的加减 第一课时 同类项 讲解点1：同类项的概念 精讲： 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项 [典例] 1、下列各组式子中是同类项的有（ ）组 （A）4 （B）5 （C）6 （D）3 A 评析：利用同类项的概念解题，注意“两个相同” ，即：“字母相同、相同字母的指数相同”；“两个无关”，即：“与系数无关、与字母的顺序无关”。 [典例] 2、若 是同类项，求m、n的值 解：由同类项的定义知：m+1=2且n+1=3 解得 m=1，n=2。 答：m=1，n=2。 评析：利用同类项的定义解题，根据“两个相同” ，先建立方程（或方程组），再解方程。切记同类项与系数无关、与字母的顺序无关。 讲解点2：同类项的应用 精讲： 根据同类项的概念，如果两个单项式是同类项，则其中存在“相同字母的指数相等”这样的等量关系。与同类项有关的问题，经常用到这个关系求解。但有些题目没有出现“同类项”的字眼，而告诉两个单项式的和或差仍是一个单项式，这里就隐含了“同类项”的概念，因为只有这两项是同类项时，才可能动用分配律，把这两项的系数相加，合并成一个系数，字母与字母的指数保持不变，这样还是一个单项式。所以这类题目还是同类项的问题。次类题目是同类项的拓展题，要引起重视 1、若mxpyq与-3xy2p+1的差为