华师大版数学七上3.4《整式的加减》之二.pptVIP

* 义务教育课程标准试验教科书七年级 上册 华东师范大学出版社 第二课时 1.使学生进一步掌握整式的加减运算； 2.会解决与整式的加减有关的某些简单的实际问题； 3.进一步培养学生的计算能力。 教学重点、难点 重点：进一步进行整式的加减计算。 难点：进一步正确进行整式的加减计算。 几个单项式或几个多项式的和或差的运算步骤是什么？ 想一想 一、温故知新、引入课题 把这些单项式或多项式看做一个整体，用括号括起来 按照去括号的法则去括号，把同类项合并 例1.计算a + (5a-3b) - (a-2b) 解：原式=a+5a-3b-a+2b =（a+5a-a)+(-3b+2b) =5a-b 二 例题示范，初步运用 分析：括号前面是“+”去掉括号和“+”括号内各项的 符号不变，括号前面是“-”号，去掉“-”和括号，括号 里各项都变号，把同类项归类，然后合并 例2.计算：-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3). 注意： 如果括号前面有系数，可按乘法分配律和 去括号法则去括号，不要漏乘，也不要弄错 各项的符号. 例3.化简 -2x 8x 1、填空： （1）3x与－5x的和是__________, 3x与－5x的差是__________; （2）a-b,b-c,c-a三个多项式的和是 。 （3）-x+