探索三角形全等的条件(一) 北师大版七年级下 .pptVIP

;问题引入:1.什么叫三角形？一个三角形有几条边？几个角？ 2.什么叫全等三角形？全等三角形有何性质？;做一做：（1）只给出一个条件（一条边或一个角）画三角形时，画出的三角形一定全等吗？;综上所述，只给出一个条件或两个条件时，都不能保证所画出的三角形一定全等。;做一做：1）与小组内的同学比较各自手中的三角尺，有没有三个内角对应相等的三角形，它们一定全等吗？和老师手中的三角板相比较呢？;求作： △ ABC ，使得AB=7cm、BC=4cm 、AC=5cm;;由此得出定理：三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”;练习：1、如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？;练习2。如图，已知AB=CD，BC=DA。你能说明△ABC与△CDA全等吗？你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？为什么？　;小结： 　　今天我们经历了画图验证两个三角形全等的过程??探索出两个三角形全等的条件之一“三边对应相等的两个三角形全等”，我们可以利用它来判别两个三角形是否全等。;作业： P160页习题5.7 数学理解:第1、2题 问题解决:第1题