读史使人明智,读诗人聪慧,学习数学使人精密,物理学.docVIP

读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。 ————培根 各位学员： ????大家好！考虑到一线教师的实际情况，经研究决定，周口市2011年骨干教师远程培训周期确定为1年。 ??? 由于骨干培训规格高、课程多，为避免老师们负担过重，现对考核方案和进度安排进行了新的调整，以减轻学习压力，具体调整内容详见附录一《周口市2011年骨干教师远程培训考核方案》和附录二《周口市2011年骨干教师远程培训进度安排》。 ??? 特此通知，请老师们根据自己的实际情况合理安排学习时间及进度。 附录一《周口市2011年骨干教师远程培训考核方案》 考核方案 ? 为引导学员积极参与学习交流，保障培训质量和培训效果，经与周口市教育局商讨决定采取课程学习考核和网上研修活动考核相结合的方法，对学员参加培训进行全面、系统的考核。现暂定考核方案供学员学习时参考，如果调整以最新通知为准。 一、考核与评价原则 远程培训的考核与评价力求贯彻以下原则： （一）网上自学与班级研讨相结合：既注重引导学员网上自学，也要求学员积极参与班级和论坛中的各种研讨交流活动，网上交流作为考核的一项重要项。 （二）过程性考核与总结性考核相结合：既要对学员网上学习过程中的学习情况和作业完成情况进行考查，也要在每门课程学完之后，进行结业性考试。 （三）合格评价与激励性评价相结合：既要依据制定的考核标准进行评价，也要对学员在考核要求外的研修学习进行评价。 二、具体考核标准 序号 考核指标 成绩核算标准 权重 （百分比） 占学时数 （总计360学时） 1 学习 时间 本次培训每位学员需学习公共必修课程5门、专业必修课4门、选修课任选3门，共计12门课程。总学习时间达到或超过60小时，则此项为满分=60分，获得144学时； 若实际总学习时间少于60小时，则实际分数=实际学习时间/60×60。 40% 144学时 2 作 业 本次项目共需提交4份作业，每份作业满分为5分。学员每提交一份作业即可得2分，如果该份作业被辅导教师批阅为“优秀”则再加3分（即该份作业最终得分为5分）；被批阅为“良好”则加2分（该项作业总得分4分），批阅为“合格”加1分（该项作业总得分3分）；批阅为“不合格”不加分（该项作业总得分为2分）。如果学员不提交作业，那么作业项最终得分为0分。 20% 72学时 3 教学设计与反思 本项目共需提交教学设计与反思2份，满分为10分。 学员提交一份教学设计与反思即可得5分，如果被辅导教师批阅为“优秀”则再加5分（即该项最终得分为10分）；被批阅为“良好”则加3分（该项总得分8分），批阅为“合格”加2分（该项作得分7分）；批阅为“不合格”不加分（该项总得分为5分）。 如果学员不提交教学设计与反思，那么该项最终得分为0分 20% 72学时 4 研修日志 共发表5篇研修日志，满分为10分； 其中发表一篇研修日志，得2分； 10% 36学时 5 论坛研讨 共发表5篇主题贴，10个回复贴。满分为10分； 发表一篇主题贴得1分，一篇回复贴的0.5分； 10% 36学时 ?学员最终成绩分为合格和不合格。以上各考核指标项均在合格以上的学员，最终成绩为合格，给予结业证书。 三、注意事项 1．课程学时按照1学时=45分钟折算（每个学段每个学科共计360学时）。 2.为了提高学习效率，提升辅导教师辅导工作的针对性，学员务必按照教学计划和辅导老师的要求，在指定时间段内学习规定的课程。另外，学员在网上学习界面收看课程资源时，务必要注意每学习10—20分钟，更新学习时间，否则，学习时间不会被平台自动记录视为挂机。学习时间的成绩由平台自动生成。 3．每份作业由辅导教师根据网上的课程资源布置，学员完成作业后由辅导教师进行批改并评论。 4.合格作业基本要求 作业内容：须紧扣作业题目，观点明确、重点突出、分析深入、概括准确、逻辑性强，与学员日常教学工作相关，拒绝空谈。 作业表述：论述条理清晰、简明扼要。 作业字数：至少300字。 5.学员在拥有发帖和文章的权利的同时应该遵守相关规定，禁止中伤帖、诋毁贴、低俗贴的出现。有关事件出现，发帖人负全部责任。 6.学员请务必经常查看平台发布的相关信息，以便及时了解培训动态。 其它未尽事宜另行通知。 全国中小学教师继续教育网 2012年2月9日 附录二《周口市2011年骨干教师远程培训进度安排》 周口市2011年初中骨干教师远程培训教学进度计划（初中学段） 准备阶段 学员：注册平台，完善个人真实信息（务必填写真实信息），熟悉平台操作流程。 学科 进度安排 课程内容 学员 初中语文 2012.01.10-2012.02.1