新人教版七年级上 直线、射线、线段(第1课时).pptVIP

教学过程 （一）组织教学 （二）新课 探究 问题1 问题2 （三）练习 （四）小结 （五）作业 日常生活中有哪些例子可以证明两点确定一条直线这个性质呢? 建筑工人在砌墙时拉参照线,木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,都是根据两点确定一条直线的道理. 问题1. (1)生活中有哪些关于“直线”的形象的例 子？试举例说明。 线段向一个方向无限延伸就形成了 课堂小结 你对本节内容有哪些认识？ （五）作业 课本127页 习题3．2 第4题 写于作业本A 直线、线段、射线的表示方法 问题2. 已知线段a，求作：线段AB，使AB=a。 线段的表示方法 过程： * * 七年级数学 上册 §3.2 直线、射线、线段（1） 探究: 经过一点A画直线,能画出几条? 经过两点有一条直线，并且只有 一条直线。 直线的性质: 两点确定一条直线 经过一点有无数条直线 A B A B 如：两根钉子就可以把木条固定在墙上, (2)直线的表示方法是怎样呢? 数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。 笔直的公路 A B 直线AB a 或直线 a 画一条直线CF 在我们的日常生活中有哪些有关“线段”形象的例子? 线 段