【名师一号】201-2015高中语文 今生今世的证据双基限时练.docVIP

【名师一号】201-2015高中语文 今生今世的证据双基限时练.doc

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【名师一号】2014-2015高中语文 今生今世的证据双基限时练 苏教版必修1 一、语言文字运用 1.下列加点字的读音完全相同的一项是(  ) A.牲畜  畜力  畜养  畜产 B.骸骨  骇然  亥时  核实 C.砌墙  迄今  休憩  挈带 D.圈棚  眷恋  狷介  隽永 解析 A.前两个读“chù”,后两个读“xù”;B.第一个读“hái”,二、三个读“hài”,最后一个读“hé”;C.前三个读“qì”,最后一个读“qiè”;D.均读“juàn ”。 答案 D 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  ) A.琐屑 始作俑者 磋商 莫不关心 B.辩驳 寸草春辉 淳朴 勉为其难 C.轶事 歃血为盟 演绎 无耻谰言 D.观模 贸然行事 遴选 百感交集 解析 A.莫—漠;B.辉—晖;D.模—摩。 答案 C 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  ) A.有专家指出当今时代寻求网络隐私的刚性边界很困难,只有通过立法和制定标准去解决隐私问题,才能纲举目张。 B.这些年轻的大学生对现任日本政府的缺点了如指掌,特别是对其引领经济复苏方面的政策失误振振有词。 C.清明小长假期间,许多市民走出家门,纷纷到山清水秀、环境幽雅的乡村去亲近自然,享受闻鸡起舞、戴月而归的美好。 D.早春天气,说变就变,暖空气还没待够就被一股新进来的冷空气推出去了,一曝十寒的天气让人难以摆脱严冬的纠缠。 解析 A项纲:鱼网上的总绳;举:提起。把大绳子一提起来,一个个网眼就都张开。比喻抓住事物的关键,带动其他环节。也比喻文章条理分明。B项理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,说个不休。这里褒贬失当。C项原意为听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。这里望文生义。D项原意是即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。这里望文生义。 答案 A 4.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.刘量程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人咀嚼。 B.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。 C.梵高在死了很多年以后,评论家才像天文学家发现新星一样仰视他,赞叹他,而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。 D.淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行,让这条产业链的各个环节共同发展,在创造社会价值的同时,分享电子商务带来的繁荣。 解析 A项不合逻辑,强加因果。“具有积极的思想倾向”与“文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人咀嚼”之间没有必然的因果联系。可去掉“因而”。C项中途易辙。应改为“在梵高死了很多年之后”。D项结构混乱。应改为“淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链,”去掉“势在必行”。 答案 B 5.阅读下面的这则材料,然后回答后面问题。 支撑着我们身体的,是精神。是它在支撑着我们的生命,是它在支配着我们的思想,是它让我们有了丰富的感情,以及对大千世界的种种认识。但是我们的精神也有疲惫的时候,我们的心灵也有受伤的时候,这时,我们希望有一个精神的家园,一个可以让心灵停泊的港湾。 请你用语言构建自己的精神家园。要求运用一种修辞,不少于50字。 我的精神家园,必定是__________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析 本题考查学生想象能力以及表达能力。答题时注意想象丰富合理,运用一种修辞手法。 答案 示例一:(我的精神家园,必定是)一个纯洁的世界,远离了都市的繁杂,没有了城市的喧嚣,是一个“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的地方。我并不奢求它能够“一尘不染”,只要它能永久地保有那份纯洁、那份安宁。 示例二:(我的精神家园,必定是)一个充满了诗情画意、欢歌笑语的地方。来到这里,就忘了一切痛苦、忧伤,心中的种种惆怅顿时烟消云散。笛声清越、箫声婉约、琴声悠扬、歌声嘹亮……在这音乐的海洋里,有“轻舟已过万重山”的惬意,更有“轻解罗裳,独上兰舟”的情怀。 6.下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子,20年后孙子推着奶奶,照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节,续写下面一段话,不超过100字。 时间都去哪儿了,二十年匆匆而过,我长大了,您却老了。…… 答:____________________________________________________ ______________

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