2012-2013学年高二生物寒假作业1.docVIP

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2012-2013学年高二生物寒假作业1.doc

2014届高二寒假作业1第一章 人体内环境与稳态 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容(  )。 A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液 解析 根据题图所示,①由②③④构成,属于细胞外液。②与④可以相互渗透,④只能向③渗透,③只能向②渗透,则可推知②为血浆,③为淋巴,④为组织液。组织液与细胞内液可以相互渗透,⑤为细胞内液。 答案 B 2.(原创题)右图表示人体中部分体液的关系图, 则下列叙述不正确的是(  )。 A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿 B.乙表示组织液、丁表示细胞内液 C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中 D.丁中O2浓度不可能比甲中的高 解析 据图分析:乙表示组织液,甲表示血浆、丙表示淋巴、丁表示细胞内液,当2、6受阻时,会引起组织水肿。当丁表示红细胞时,O2浓度比甲中的高。 答案 D 归纳提升 组织水肿的原因分析 组织水肿是组织间隙中的组织液过多导致的,其形成机理分析如下: (1)血浆蛋白含量降低,导致血浆渗透压下降,组织液渗透压相对升高,血浆中的水分透过毛细血管壁过多进入组织液引起组织水肿。 实例:①长期营养不良,摄入蛋白质过少;②肝功能异常导致血浆蛋白合成量下降;③过敏反应导致毛细血管通透性增大,血浆蛋白渗出;④肾小球肾炎导致血浆蛋白随尿液排出,形成蛋白尿。 (2)淋巴循环受阻,组织液不能顺利形成淋巴而积聚于组织间隙,导致组织液过多,如丝虫寄生导致淋巴管阻塞。 3.(2012·哈尔滨调研)在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是 (  )。 ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨胰岛素 A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨ 命题立意 本题考查内环境的成分及识记和理解能力,难度较小。 解析 正常情况下,血红蛋白存在于红细胞内,解旋酶存在于各种细胞内,而唾液淀粉酶存在于唾液中,唾液不属于体液。 答案 B 4.(2011·银川质检)右图为动物的某组织, 其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、 4为细胞内液、5为组织液,据图判断, 列说法正确的是(  )。 A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中,3和5的成分有区别 B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成 C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5 D.2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处 答案 D 5.(2012·北京东城区)下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是(  )。 A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 B.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 解析 内环境稳态是新陈代谢正常进行的必要条件,内环境稳态受到破坏时,细胞代谢会发生紊乱;正常情况下,内环境的成分及理化性质会保持动态平衡;人体内环境稳态的实现需要消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等共同参与;目前普遍认为,神经—体液—免疫调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制。 答案 B 6.下图是一张生物概念图,有关分析不正确的是(  )。 A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压 B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的 解析 内环境的理化性质包括酸碱度、体温与渗透压等,内环境稳态的维持是在神经—体液—免疫系统的调节下,通过各器官与系统的协调作用共同完成的。 答案 B 7.如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法正确的是(  )。 A.人体的内环境是由①②③组成的 B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体首先通过②进入①④内,再经循环运输到发炎部位 D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定 解析 本题主要考查内环境的稳态,当乳酸进入①血浆中时,因血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲对,其中乳酸就与NaHCO3发生作用,生成乳酸钠和碳酸,从而达到了调节pH平衡的目的。 答案 D 8.(2012·大连期末)与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。

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