2013人教版高二历史选修三全套规范训练第二单元 第1课《巴黎和会》(含详解).docVIP

2013人教版高二历史选修三全套规范训练第二单元 第1课《巴黎和会》(含详解).doc

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2013人教版高二历史选修三全套规范训练第二单元 第1课《巴黎和会》(含详解).doc

第1课 巴黎和会 (时间:25分钟 分值:50分) 基础达标(36分)                 1.1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是 (  )。 A.建立国际联盟 B.调整欧洲国家边界 C.签订对德和约 D.分配德国战争赔款 解析 本题以1919年巴黎和会为命题切入点,要求分析巴黎和会讨论的中心问题。当前高考命题改革突出强调对能力的考查,知识是能力的载体,在历史学习中切不可忽视基础知识的学习。 答案 C 2.英法两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对,甚至以退出和会相要 挟。两国的矛盾焦点是 (  )。 A.远东与太平洋利益之争 B.国联的组织方式和控制权之争 C.海军军备及其比例之争 D.欧洲大陆均势与霸权之争 解析 一战后初期,英法矛盾主要集中在欧洲大陆上,具体体现是如何处置德国。A、C两项是华盛顿会议上的矛盾表现;B项是英法与美国的矛盾冲突。 答案 D 3.2009年,人民海军在山东青岛举行建军60周年阅兵。这里曾见证了第一次 世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史,与此相关的国际文件是 (  )。 A.《辛丑条约》 B.《凡尔赛和约》 C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》 解析 此题可采用排除法解答。《辛丑条约》是八国联军侵华时期签订的,《开罗宣言》、《波茨坦公告》均是“二战”时期签订的。故选B。 答案 B 4.美国总统威尔逊在“十四点原则”中指出:“不论平时和战时,在领海以外, 海洋上的航行有绝对自由。”其真实目的是 (  )。 A.打破英国的海上霸权 B.防止类似于德国的“无限制潜艇战”再次重演 C.取消一战期间大国之间签订的分赃密约 D.打破传统的势力范围和关税壁垒 解析 本题考查美国在巴黎和会上的意图。在巴黎和会上,美国总统威尔逊提出了“十四点原则”,其关于航海自由的计划暴露了美国的野心,即利用美国强大的经济优势,排挤英国等老牌资本主义国家,以提高自己的国际地位,进而称霸世界。 答案 A 5.《凡尔赛和约》的规定中最能体现英国愿望的是 (  )。                   A.领土问题 B.军事问题 C.殖民地问题 D.赔款问题 解析 本题考查分析问题的能力,前提是必须准确掌握《凡尔赛和约》的内容。英国在战前是最大的殖民国家,在巴黎和会上的主张也反映了其扩大殖民地的意图。《凡尔赛和约》“委任统治”的规定,扩大了英国的殖民地。 答案 C 6.《凡尔赛和约》对德国的惩罚和削弱包括 (  )。 ①重新划分德国的疆界,削减其领土 ②以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地 ③严格限制德国军备 ④将德国在山东的权利归还给中国 ⑤德国必须对协约国支付大量赔款 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 解析 本题旨在考查学生的再认再现及归类能力。题干要求选出《凡尔赛和约》的内容,选项中①②③⑤符合凡尔赛和约规定,④是错误的表述,德国在山东的权利转让给了日本。 答案 C 7.巴黎和会主要是调整了 (  )。 A.帝国主义在欧洲的矛盾 B.帝国主义在远东的矛盾 C.战胜国与战胜国之间的矛盾 D.战胜国与战败国之间的矛盾 解析 华盛顿会议主要是调整帝国主义在远东的矛盾,因此,B项明显不符题意。就A、C、D三项来讲,因为巴黎和会的中心问题是对德问题,无论是调整战胜国之间的矛盾,还是调整战胜国与战败国之间的矛盾,从本质上讲,都是调整帝国主义在欧洲的矛盾。 答案 A 8.1919年6月《凡尔赛和约》签字的消息被法国元帅福煦听到后,他说:“这 不是和平,这是20年的休战。”这主要是指在巴黎和会上 (  )。 A.战胜国之间存在尖锐矛盾 B.宰割德国埋下了复仇的种子 C.英法与美国争夺国联领导权势不两立 D.美日为争夺中国产生深刻矛盾 解析 本题考查阅读分析能力。《凡尔赛和约》是战胜国与战败的德国签订的,加剧了战胜国与德国之间的矛盾。宰割德国使德国埋下了复仇的种子,德国重新崛起必然会引起新的斗争,以打破原有体系。 答案 B 9.下列关于《凡尔赛和约》的表述,不正确的是 (  )。 A.法国制裁德国的图谋完全实现 B.德国的全部海外殖民地被瓜分 C.中国的合法权益受到严重破坏 D.德国的军备受到相对严格限制 解析 本题考查对《凡尔赛和约》的理解分析能力。法国的图谋并未实现,由于英国的阻挠,法国严厉制裁和肢解德国的目的未实现。故答案为A。 答案 A 能力提升(14分) 10.阅读下列有关威尔逊的“十四点原则”的材料: “十四点原则”的主要内容是:①杜绝秘密外交,签订公开的和约;②确保平时和战时海上航行的绝对自由;③取消一切经济壁垒,建立贸易平等条件;④裁减军备;⑤公正地处理殖民地问题,在决定一切有关主权问题时,既要顾及到殖民地人民的利益,也应考虑殖民政府的

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