文化创新的源泉和作用 精品教案.docVIP

【教学设计】 学校: 实验高中 学科:政治 编写人:孙宝民 审稿人:徐朝才 第五课 文化创新 第一框《文化创新的源泉和作用》 一、教材分析 本节内容主要讲述了社会实践在文化创新中的作用和意义，明确了社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力，文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。我们要从中体会社会实践的重要性和意义。 二、教学目标 （一）知识目标 理解文化发展的实质在于创新;理解社会实践是文化创新的源泉 理解文化创新的作用；理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。 （二）能力目标 培养学生列举实例说明社会实践在 文化创新中的作用。情感、态度价值观目标：帮助学生充分认识建 设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 （三）情感、态度与价值观目标 情感、态度及价值观目标：通过学习本课题内容，初步理解文化创新的、意义、作用，做一个有“文化”的人，认识到文化创新的重要性。深刻理解建。 三、教学重点难点 重点：文化创新的作用 难点：文化创新的源泉和动力 四、学情分析 运用自主、合作、探究的学习方式，充分挖掘学生资源，打破教师是单纯的知识传授者和唯一“信息源”的单一化、保姆式的课堂教学模式，使课堂成为师生共同学习、共同发展、快乐而充满活力的交流的平台。五、教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成