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第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化 一、学习目标 1、知识目标 （1）要记住中华文化源远流长的重要标志，中华文化的包容性。 （2）理解中华文化的古代辉煌历程。 2、能力目标 培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。 3、情感、态度与价值观目标 充分认识到中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。 二、学习重难点 中华文化源远流长的特点及原因 三、知识准备 1、古老的中华文化在世界东方走过了自己 的辉煌历程。上溯殷周时期， 思想、 思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。 时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了 的雏形。 ，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有 的意义。 ，儒家学说确立了至尊地位。 时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的 时代。 延续着隋唐文化的辉煌，中华文化在 、 和 等方面都有巨大的成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的 。 时期，随着西方近代文化思想的传入，中国传统文化思想开始面临 的冲击。 2、 是中华文化的基本特征之一。作为中华文化“源远流长”的见证， 和 是很有说服力的。 是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以 ，标志着人类进入 时代。 ，是中华文明的重要标志。 3、 ，是中华文化一脉相承的重要见证。我国历史上编撰的史书，其 之大， 之丰，为世界所仅有。 4、随着 的日渐没落和 的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。 5、在近代中国，再创中华文化的辉煌与 相关。实践证明，只有在 的领导和 的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 四、学习内容 1、分析中国古代文化取得辉煌成就的原因。 2、完成中华文化的辉煌历程表： 发展时期 殷周时期 春秋战 国时期 秦 汉 隋唐时期 宋元明 明清 文化 思想 天命神权思想、“敬德保民”思想 古代中华文化高度发展，并广泛吸收外域文化 西方近代文化思想传入 影响 作用 逐渐形成了古代中华文化思想的雏形 推动了中华文化的发展，其中宋明理学对后期封建社会影响较大 3、如何理解中华文化源远流长的特征？ 4、如何创造中华文化新的辉煌？ 5、美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆，他称赞：“能创造这个灿烂历史的民族，一定能够创造出光辉的未来。”你能为这个结论做出进一步论证吗？ 五、学习小结 1、古代辉煌的历程 2、薪火相传，一脉相承 汉字----中华文明的重要标志 史书典籍-----一脉相传的重要见证 3、创造中华文化新的辉煌 课外知识拓展 文物保护的方法 我们在城市建设当中对古建筑的保护并非是僵死的。时代要向前发展，城市要有机更新，人民群众的居住和生活条件要得到逐步提高，这就要求城市的建设更新是必须的。法国于1962年颁布的关于以“保护区”的形式开展历史环境保护的法规《Loi Malraux》中提出，保护历史环境的目的应当是促进城市的发展。因此，对历史地段的保护和利用应该结合起来，为保护区焕发生机提供多种途径，而不仅局限于对历史遗产的封存。应该充分利用各种合理有效的方法和手段，促使历史地段合理地新陈代谢。完全保护、合理修复以及改造再利用都是可以采用的方法。由此可见，即使是在历史地段内，针对文物建筑进行适当的改扩建或进行典型示范利用，都是合理可行的方法。 六、达标检测 （一）单项选择题 1、人类进入文明时代的标志是 （ ） A．秦的统一