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加强高校党员教育工作的措施与对策 　　论文关键词：大学生党员教育问题现状措施 　　论文摘要：加强高校大学生党员教育是保证高校学生党员质量的重要环节，积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法，使大学生党员教育管理工作有特色、有成效，是当前高校学生党建工作的重要问题。新形势下，大学生党员教育囿于诸多因素的影响，面临着很多问题。认清当前高校学生党员教育工作的现状，高度重视，采取措施，不断推进高校学生党员的教育和管理，对加强高校的党建和人才培养工作具有重要意义。 　　党的十七大对新时期的党建工作提出了新的要求，胡锦涛总书记强调，要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。大学生党员作为大学生中的优秀群体，将来不仅要在改革开放中发挥中流砥柱作用，更要担负起党的接班人的重要责任。因此，不断加强大学生党员教育是高校党组织必须重视的一项长期性工作，是加强和改进高校学生党建工作，保持共产党员先进性的重要课题。 　　一、加强高校学生党员教育工作的重要意义 　　1.加强大学生党员教育是培育社会主义合格建设者和接班人的需要 　　大学生党员是党员队伍中最有生机与活力的群体，是青年中的积极分子。面对科学技术的日新月异和国际竞争的日益激烈，加强对大学生党员的教育与管理，进一步提高大学生党员的责任感，培养大学生的创新意识、创新能力，是事关党的接班人的素质，提高我党执政水平和执政能力以及社会主义事业前途命运的一项重要战略任务。大学生党员是我国未来事业的中坚和骨干，未来的各级领导者都将在他们中间产生，学生党员队伍能否健康成长，学生党员的素质高低，关系到我国社会主义事业的兴衰与成败。因此，高校必须充分认识到加强学生党员教育与管理的重要性与紧迫感。 　　2.加强大学生党员教育是大学生自身发展和进步的需要 　　大学生党员正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们由于党龄短、受教育时间不长，思想容易产生困惑；他们绝大多数很少接触社会，对社会的了解不深，难免出现思想脱离社会实际的情况；有些大学生虽入了党，但思想上对党的认识还不够深刻；有的大学生入党动机本来就不纯，把入党视为一种实现个人利益的途径；有的学生党员入党后，放松了对自己的要求；进取心有所减退；理想信念有所淡化、学习有所放松等。另外，大学生党员思维活跃，接受新事物、新观念能力较强。所以，大学生党员努力克服不足，主动接受党组织的教育和培养便成为自身健康成长和进步的客观需要。 　　二、高校学生党员教育工作目前的现状及存在的问题 　　虽然高校学生党员思想教育工作已取得了很大的成绩，积累了丰富的经验，但我们也必须冷静清醒地看到学生党员教育工作中存在的某些问题和薄弱环节。 　　1.大学生党员教育不平衡，入党前的教育和入党后的教育不一致 　　目前，大学生党员教育中普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。在发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，参加党校培训、马列主义班、党章学习小组等等，但发展后就认为任务完成了，忽视了党员的再教育工作，导致了部分党员“入党之前拼命干，入党之后松一半”的不良现象发生，党员先锋模范作用也随之降低，一些思想上深层次的问题也就暴露出来了，思想上麻痹，行动上松散，学习成绩直线下滑，甚至出现一些违法违纪现象，大大损害了党在学生中的形象。因此，要构建全程化党员教育模式，保持党建工作的连续性，增强教育的效果。 　　2.大学生党员教育形式、内容和载体缺乏新意，教育效果不尽人意 　　大学生党员教育形式手段落后，方法简单，在现代化网络教学的新形势下，党员思想教育工作还基本停留在“听报告、念文件”的水平上；党员教育内容设置的指导思想、原则及目的不明确，思路不清晰，缺乏科学性、系统性、一贯性，教育内容脱离党员的思想和工作实际，缺乏针对性和实效性，抓不住学生思想脉络以及社会焦点和时事的“热点”；党员教育工作的载体不足、互动性差、对学生教育的说服力不强，影响了党员教育工作的实效性，党员教育的效果不尽人意。 　　3.大学生教育工作者队伍参差不齐，理论水平有待进一步提高 　　近几年，高校学生党员数量在不断增加，而从事学生党员教育管理工作的力量却非常单薄。大多数高校的学生党支部书记由刚刚留校的辅导员担任，由于又缺乏党务工作经验，又没有接受过这方面的工作培训，不少人也处于精神吃不透，关键抓不住，方法找不到的状态，影响工作效果。另外，有些党员教育工作者的综合素质不够强，不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，甚者脱离教育实际，面对错综复杂的社会现象和纷呈涌现的各种思潮，马克思主义原著又没有提供现成的答案，教育工作者也不同程度地感到困惑和迷茫，很容易对学生党员思想政治教育工作指导不到位。 　　三、改进高校党员教育工作的主要措施及