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湖北省教学设计大赛参评稿件 课 题：古代手工业的进步 学 科：高中历史 所用教材：普通高中课程标准实验教科书（人教版） 必修二 设 计 者：马小娟 参赛单位：湖北省恩施市第一中学 联系方式课 题 古代手工业的进步 设计意图 一、整体设计思路 结合我校的学案导学模式，让学生先自己预习，完成导学案，构建本科知识结构。然后分组进行探究性学习，学生展示讨论结果，最大程度发挥学生的主动性、积极性，突出重点，突破难点。 二、课程标准 列举古代中国手工业发展的基本史实； 认识古代中国手工业发展的特征。 三、教学目标 1．知识与能力： （1）掌握古代中国手工业三种经营形态，理解它们的基本特征。 （2）掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。 2．过程与方法： （1）教师通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品，并注意归纳鉴赏方法，提高学生探究古代手工业的兴趣。 （2）教师运用历史材料引导学生归纳古代手工业产品的基本特征。 3．情感态度与价值观： （1）归纳我国古代手工业技术成就，使学生牢固树立科学技术是第一生产力的观点。 （2）结合教材插图，了解我国手工业相关的文物，使学生充分地感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具有极高艺术价值，从而增强爱护文物、保护文物的意识，