2015湘教版数学八上3.2《立方根》1.pptVIP

* 3.2 立 方 根 知识回顾 1.平方根的定义 2.平方根的表示方法 一个正数a的正的平方根,记作“ ”； 一个正数a的负的平方根,记作“ - ”； 这两个平方根合起来记作“± ” 读作 “正、负根号a” 如果有一个数r，使得r2=a，那么我们把r叫作a的一个平方根. 3.平方根的性质 一个正数有2个平方根,它们互为相反数; 0只有1个平方根,它是0本身; 负数没有平方根. 4.开平方的定义 求一个非负数的平方根的运算，叫作开平方 动脑筋 如图1-7，一个正方形的体积为8cm3，它的棱长是多少？ 图1-7 棱长是 cm. ？ 如何计算正方体的棱长呢？ 图1-7 ？ 正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长 由于23=8，容易知道体积为8cm3的正方体，它的棱长为2cm. 这个例子表明，在实际问题中我们常常遇到，要找一个数，使它的立方等于给定的数.由此我们抽象出下述概念： 如果有一个数b，使得b3=a，那么我们把b叫作a的立方根.（或三次方根） 结论 定义： 比如: 表示方法 数a的立方根用符号 表示,读作“三次根号ａ”，其中ａ是被开方数，３是根指数．　　　　　 23 =8， 所以2叫做8的立方根; (-２)3＝-８， 所以-２叫做-8的立方根; ０3＝０， 所以０叫做０的立方根 ”3“ 绝对不能省 ！ 为什么呢 ? 求一个数的立方根的运算，叫作开立方 开立方与立方也互为逆运算 定义： 说一说 分别说出27，-27，64，-64的立方根是多少？ 27的立方根是3， -27的立方根是-3. 64的立方根是4， -64的立方根是-4. 练习1：求下列各数的立方根 0 正数有一个正的立方根 负数有一个负的立方根 0的立方根是0. 在我们学过的数中,任何数都只有一个立方根. 小组合作：从上述的例题和练习中你能得到什么结论？ 立方根的性质: 因为 ＝ ， ＝ , 所以 ； 因为 ＝ ， ＝ , 所以 . -2 -2 -3 -3 = = 一般地， = 合作探究： 3． 等于多少？ 2． 等于多少？ 1． 等于多少？ 等于多少？ 等于多少？ 等于多少？ 小组讨论 练习 2： 求下列各式的值 归纳概括一般形式： ， ， ， a的立方根 记作 平方根 立方根 概念 记法 性质 正数a的平方根 记作± 平方根与立方根之间的联系与区别 如果x2=a，那么x叫做a 的平方根。 如果x3=a，那么x叫做a的立 方根 。 一个正数有两个平方根 ，它们互为相反数 0的平方根0 负数没有平方根 一个正数有一个正的立方根, 一个负数有一个负的立方根 0的立方根是0.