微机接口课程设计报告-电子琴.docVIP

微机接口课程设计报告 （2010～2011第一学期） 学 院：计算机科学与信息学院 专 业：计算机科学与技术 课题名称：电子琴 组 员： 指导教师： 目录 前言 4 课程设计任务书 5 1、课程设计题目 5 2、 原始资料 5 2.1、设计的主要内容 5 2.2、设计参考 5 3、 课程设计内容 5 3.1、课程设计的目的意义： 5 3.2、本课题研究的主要内容： 6 3.3、提交的成果：一份符合毕业设计论文规范的课程设计说明书 6 第一章 概述 7 1.1 电子琴设计的背景 7 1.1.1软件定时法 7 1.1.2硬件定时法 7 1.2电子琴设计的目标 8 1.3 设计的意义 8 1.4 设计环境 8 1.4.1设计环境及语言 8 1.4.2 8088系统地址 8 第二章 系统设计 10 2.1设计总要求 10 2.2 设计原理 10 2.3 软件设计和音乐相关知识 10 2.4硬件设计 12 2.4.1 8253编程定时/计数器 12 2.4.2 脉冲发生电路（A3） 13 2.4.3音频功效模块（B3） 14 2.4.4 分频电路（C5） 15 2.5设计原理图 15 2.6 实验接线 16 第三章 代码设计及调试 17 3.1代码设计 17 3.1.1 计数初始化 17 3.1.2 代码程序 17 3.2系统调试 22 3.2.1硬件调试 22 3.2.2 软件调试 22 课程设计总结 23 参考文献 24 前言 随着电子技术的发展，微型计算机的应用的日益广泛和深入，接口技术有了迅速的发展，已成为直接影响微机系统功能和推广应用的关键。微机接口技术是采用硬件与软件相结合的方法，研究微处理器如何与“外部世界”进行最佳连接，以实现CPU与“外部世界”进行高效可靠的信息交换的一门技术。而如今接口技术正在逐渐改善着人们的学习、生活、工作，因此开发本系统希望能够给人们多带来一点生活上的乐趣，接口技术与音乐的结合不断加深。由此而产生的电子琴在这种形势下，因其体积小，易于携带，经济适用，对初学者，尤其对识谱的人来说是很容易弹奏的，一首简单的曲子灵感好的人甚至不用很多的练习和教师的指导就能很快的弹奏出来。是一般家庭都能承受得了的经济投入，而且电子琴键盘操作直观易于掌握。这样就强烈地激发了学习者的学习兴趣，迅速地提高了电子琴的普及率。电子琴使用简单。深受广大音乐爱好者推崇。 作为计算机专业的学生，掌握电子琴的制作是很好检验我们所学知识应用。 作为新时代的我们更应该知道现在的科学发展动向，随着知识经济和经济全球化时代的来临，通信技术和电子得到了快速发展带来了产业结构的调整和电子行业工作岗位的变化，电子技术应用型人才需求由操作型、技能型向智能型、技术型转化，向高层次、复合型、综合性、多样型发展，作为计算机科学与技术专业的我们更应该了解这些基本知识，才能在以后的学习工作发挥特长。 微机接口技术是一门实践性很强的课程，除了课堂的理论学习外，还需要强有力的实践性环节与之相配合，这样才能得到有效地成果。实践与理论的相结合，对提高学习效率和教学的效果十分有益，对培养学生理论联系实际，增强分析与解决实际问题的能力也非常有利。 实践性环节由微机接口实验和微机接口课程设计来体现。通过实验，培养学生的动手能力。通过课程设计培养同学们的系统设计能力，以达到调查研究、分析问题的能力；使用设计手册、技术规范的能力；查阅中外文献的能力；制定设计方案的能力；计算机应用的能力；设计计算和绘图的能力；技术经济指标的分析能力；语言文字表达能力等。 本课程设计我选择的是设计一个电子琴，要求：使用数字键1、2、3、4、5、6、7作为电子琴键，按下数字键发出相应的音调。电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器。它在现代音乐扮演着重要的角色，PC系列微机接口具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性，它已经溶入现代人们的生活中，成为不可替代的一部分。 希望通过本次课程设计，使自己的动手实践能力进一步的提高。 课程设计任务书 1、课程设计题目 电子琴 2、 原始资料 2.1、设计的主要内容 设计一个电子琴，使用数字键1、2、3、4、5、6、7作为电子琴键，按下数字键发出相应的音调。 基本要求： (1)、设计实验电路（要求利用试验仪的硬件资源） (2)、分析实验原理 (3)、列出实验接线表 (4)、采用汇编语言编写实验程序 (5)、通过实验验证功能的实现 (6)、编写课程设计说明书 2.2、设计参考 (1)、根据音阶频率表，利用定时器可以产生相应的脉冲信号，不同频率的脉冲信号经驱动电路放大后，就会发生不同的音调。 (2)、对于每一个按键的