华师2013教育人类学在线作业100分.docVIP

教育人类学在线作业 1．第1题 受过教育的人要通过（ ），才能真正实现现代化转变。 A.参与社会实践 B.参与政治革命 C.参与社交礼仪 D.参与社团活动 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 中国教育人类学发展得益于（ ） A.辛亥革命 B.清朝瓦解 C.文化革命 D.改革开放 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 （ ）是文化构成要素的核心。 A.身体 B.土地 C.语言 D.货币 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 多元文化教育的基础是文化之间的（ ） A.相互歧视 B.相互排斥 C.相互承认和尊重 D.相互对抗 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 文化教育人类学主要以（ ）等国家学者为代表。 A.欧美及亚太 B.欧盟 C.德语系国家 D.东亚 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 文化教育人类学关注（ ） A.人性是什么 B.人是什么 C.文化对人形成的作用 D.人的社会责任 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 主体生成教育的要求教师发挥（ ） A.独裁作用 B.主导作用 C.统治作用 D.惩罚作用 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 （ ）是文化的生命机制。 A.教育 B.习俗 C.宗教 D.法律 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 （ ）被国际上公认为是人类学特有的一种定性研究方法。 A.比较法 B.人种志 C.文献法 D.统计法 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 教育人种志崇尚（ ）和描述。 A.主观 B.客观 C.经验 D.书本 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第11题 工具主义模式认为，（ ）之间的联系是工具性联系。 A.价值与目的 B.计划与目的 C.行为与目的 D.信仰与目的 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第12题 （ ）是基本的民族生存方式的反映。 A.家庭关系 B.经济发展 C.文化模式 D.生产关系 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第13题 课堂人种志研究以（ ）的质性研究而著称。 A.反面的 B.直接的 C.宏观的 D.粗略的 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14．第14题 （ ）强调达尔文进化论的基本原理。 A.文化学模式 B.进化论模式 C.社会发展模式 D.工具主义模式 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 15．第15题 教育进化具有（ ） A.固体性 B.倒退性 C.文化性 D.物质性 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16．第16题 （ ）是教育文化功能的本质表现。 A.测量智力 B.塑造人格 C.锻炼体力 D.培养审美 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第17题 教育人类学研究的首要问题是（ ） A.经济问题 B.政治问题 C.哲学问题 D.教育与人的生成发展 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第18题 （ ）不属于人的生成特征。 A.文化演进之历程 B.文化适应性成长之过程 C.教育化之进程 D.只求温饱之过程 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19．第19题 课堂人种志的量化研究主要是以（ ）描述研究对象。 A.层次关系 B.反馈关系 C.数量关系 D.人际关系 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 20．第20题 （ ）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。 A.教育社会学研究 B.教育人种志研究 C.家庭教育研究 D.学科教学研究 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 21．第21题 教育具有三大本质特征之一有（ ） A.遗传造人 B.服务生产和参与社会实践 C.办学教书 D.社会进化 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 22．第22题 （ ）是濡