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学生学业指导手册 （2013版） 黄淮学院教务处制二〇一三年六月目 录 一、关于课程学习 1 （一）大学阶段要学习哪些课程？ 1 （二）课程体系是如何构建的？ 1 （三）课堂教学过程应注意哪些问题？ 3 （四）上课或上自习为什么不能“占位”？ 3 （五）如何订购教材？ 4 二、关于课程考核 4 （六）课程考核有哪些方式？ 4 （七）课程考核是什么时间？ 4 （八）课程成绩包括哪几部分？ 4 （九）哪些情况取消考试资格？ 5 （十）课程考试不及格怎么办？ 5 （十一）因特殊原因不能正常参加课程考试怎么办？ 6 （十二）课程考试学生作弊如何认定和处理？ 6 （十三）成绩查询与学生评教是什么关系？ 7 （十四）对课程考试成绩有异议怎么办？ 8 三、非课程考试 8 （十五）面向学生的非课程考试有哪些？ 8 （十六）非课程考试须持那些证件参加考试？ 8 （十七）非课程考试个人信息填报错误怎么办？ 8 （十八）非课程考试对考生有那些具体规定和要求？ 9 （十九）大学英语四、六级考试什么时间报名？ 9 （二十）大学英语四、六级考试报名应注意哪些问题？ 9 （二十一）大学英语四、六级成绩单丢失了怎么办？ 9 （二十二）全国计算机等级考试何时报名？ 10 四、关于第二课堂实践教学活动 10 （二十三）什么是第二课堂实践教学活动？ 10 （二十四）第二课堂实践教学结构体系如何构成？ 10 （二十五）第二课堂实践教学课程有哪些内容？ 11 （二十六）创新学分的获得的标准是什么？ 12 （二十七）创新学分怎么申请认定？ 12 五、关于大学生创新创业孵化项目计划 13 （二十八）什么是大学生创新创业孵化项目计划？ 13 （二十九）大学生创新创业孵化计划支持的对象？ 13 （三十）孵化基金的支持金额是多少？ 13 （三十一）孵化计划项目申报有什么条件和要求？ 13 （三十二）项目申报与评审程序是什么？ 14 （三十三）孵化基金的发放有什么要求？ 15 六、关于学籍 15 （三十四）在校学生如何确认自己是否有正式学籍？ 15 （三十五）学生身份证号或姓名有误怎么办？ 16 （三十六）学生在校修读年限有什么规定？ 16 （三十七）学生如何办理学籍异动？ 16 （三十八）毕业生图像信息采集有什么用途？ 17 （三十九）学籍管理学校是否有相关文件？ 17 七、关于其它学习问题咨询 17 （四十）学生平时遇到其它学习问题应到什么地方咨询？ 17 附件 19 黄淮学院学生学业指导手册 （2013版） 为使学生更好地了解学习方面的有关规定和要求，引导学生顺利完成学业，教务处特编辑本手册。手册以问答的形式，力求将学生在学习和学业完成过程中可能遇到的一些带有普遍性的问题，做出较为详细的解答。本手册在内容上更加注重操作性，可以说是《学生手册》的一个补充，凡在《学生手册》中，表述非常具体的内容，本手册中不再赘述。因此建议学生在学习《学生手册》基础上，如仍有不清楚的问题，可查阅本手册。若学校文件或上级文件中相关内容有变化，以具体文件以准。 一、关于课程学习 （一）大学阶段要学习哪些课程？ 专业人才培养方案是对某一个专业人才培养所做出的总体设计和安排，是学校组织教学、教师教学、学生学习的基本依据。专业人才培养方案一般包括培养目标、培养规格、核心课程、主要实践教学环节、学制与学分要求、学位授予要求、学程时间安排、教学计划、学年课程设置等内容。为顺利完成学业，建议学生认真学习所学专业的人才培养方案，明确需要修读的课程和教学环节，清楚各课程间学习的先后顺序，按照所学专业的人才培养方案要求，结合个人实际，制定学习计划。 （二）课程体系是如何构建的？ 在培养方案中，课程设置由必修课程、选修课程、第二课堂实践教学、毕业实习实训、毕业论文（设计）与综合训练等组成。其中，必修课程又分通识教育课程和专业 专业专业是指程包括专业基础课、专业课等。 （三）课堂教学过程应注意哪些问题？ 课堂是学校培养人才，学生完成学业的主要场所，也是展示一所学校教风、学风、校风的窗口。课堂教学包括理论教学和实验教学两类，学生要严格遵守课堂教学的各项规定，做好以下几点： 1.课前做好预习等准备工作； 2.按时上课，不迟到，不早退，不旷课； 3.自觉维护良好的课堂秩序； 4.穿着整洁，举止文明，尊重老师，团结同学； 5.注意力集中，认真听讲、做笔记，主动与教师互动、交流； 6.课后认真完成作业。 （四）上课或上自习为什么不能“占位”？ 与高中阶段上课不同，大学阶段上课地点通常根据课程不同而不同。这就决定了教室管理必须实现完全的开放管理，最大限度的提高教室利用率，更好的满足全体学生的需要。少数学生“占位”，将造成教室资源紧张，还可能导致“占位”资料遗失，为此，学校禁止学生占位。 （五）如何订购教材？ 教材是学生获得知识