岳阳市2013年普高考情况分析报告.docVIP

岳阳市2013年普通高考情况分析报告 岳阳市教育科学技术研究院 （2013年8月23日） 为了全面反映我市高中教学工作的情况，深入揭示和剖析高中教学中存在的主要问题，为各县市区教育局和各普通高中学校提供参考依据，进一步提升全市高中教学质量，我们对全市今年普通高考的基本情况进行了全面统计和认真分析，有关情况报告如下。 一、基本情况 2013年，全市共有29868人报名参加全国普通高考，其中文科13009人，理科16859人。全市兼报音乐、体育、美术专业的有4851人，占全部考生的15.4% 。全市文理科一本上线共3351人，其中文科635人，理科2716人，文理科一本上线率11.81%。纯二本上线共6260人（不含专业生），其中文科1820人，理科4440人，文理科纯二本上线率22.03%。全市文科二本以上上线率为20.25%；全市理科二本以上上线率为44.32%。 二、主要成绩与问题 新课改高考以来，我市普通高中教育质量在全省排名有所下降，与排在我们前面的长沙、常德、株洲的差距在不断拉大，与排在我们后面的其他市州的差距在逐渐缩小。反思我市普通高考得失，我们既要总结自己的成功经验，也要在对比中找出制约我市普通高中教育的主要问题所在，从而在不断变革调整中取得进步。 主要成绩： 1、基础扎实，整体稳定，教学质量居全省前列 从近五年来的高考情况看，在全省二本以上招生规模和比率基本稳定的情况下，我市二本以上上线人数逐年在增加，二本以上上线率逐年在提高，这反映了我市普通高中教学的基础比较扎实。 2013年，我市文科二本以上上线率比省平高1.3个百分点，理科二本以上上线率比省平高3.4个百分点。全省二本以上上线万人比16.33，我市二本以上上线万人比17.77，株洲二本以上上线万人比14.11，常德二本以上上线万人比19.62，张家界二本以上上线万人比14.92。我市二本以上上线万人比居全省第三。除去民院预科班125名考生成绩，全市文科总平分409.82分，高出省平13.74分，排名全省第四；全市理科总平分392.28分，高出省平4.57分，排名全省第四。文科和理科在全省的排名与去年持平。 2、制度优化，工作主动，积累了卓有成效的管理经验 （1）教学管理制度化。近年来，市教育局出台了《关于区域推进课堂教学改革的意见》、《岳阳市课堂教学改革实验学校联点指导制度》、《岳阳市普通高中教学质量考评方案》等系列文件；实行了阳光招生，进一步规范了普通高中招生秩序。这些举措优化了岳阳教育环境，为全市教学工作正确导向，提升教学工作的科学化水平，必将对岳阳教育未来的发展产生深远持久的影响。 （2）教学指导精细化。多年来，市教科院坚持对普通高中学校进行常态化的教学视导，不断创新视导形式，通过随堂听课、师生座谈、问卷调查等手段对学校教育教学工作的各个环节进行全面诊断，查找细节问题，发现典型经验，并及时进行反馈，对问题突出的高中重点指导。建立起制度化的高考迎考指导机制，召开两次学科核心小组会议，研究考试大纲和模考试题，分析高考命题趋势；召开学科分科会议，交流各校复习进程与做法，探讨各类复习课型，研究全面提高学科复习效率；组织两次全市高三模拟考试，并从今年起统一实行网上阅卷，及时对模考成绩进行统计与分析，找准问题，分析原因，提出建议；组织召开教研室主任与高三年级组长迎考联席会议，通报考试情况，部署改进工作；召开高考信息研讨会，下发高考信息卷和相关资料，通报和交流相关高考信息。这些举措为切实增强高考指导的针对性和有效性，提高备考复习效率发挥了重要作用。 （3）评价机制科学化。为适应新课改的需要，市教育局对《岳阳市普通高中教学质量考评方案》进行了全面修改，从“规范、均衡、提高、优质”四个维度对全市普通高中进行分类考评，为全市高中教学工作正确导向，明确各类学校的目标任务，提升高中教学工作的科学化水平。建立健全教学质量监控的机构和组织体系是做好质量评价工作的关键，为此，市教科院成立了基础教育质量监测中心，立足于学生学习质量、身心健康、影响要素等进行全面、系统、深入的监测，引导树立正确的教育质量观，为教育决策提供信息、依据和建议。 （4）促后工作常态化。本届考生后进面大，全市一模、二模考试反映出低分段考生人数特别多，且分数特别低的考生比例较大。为尽可能减轻低分段考生的下拉效应，多渠道狠抓了后进面工作，取得了明显的效果，并积累了做好促后工作的宝贵经验。今年全省理科200分以下的考生共有6481人，占全省理科参考人数的3.59%，我市理科200分以下的考生只有376人，只占理科参考人数的2.34%，占全省的5.8%；全省文科200分以下的考生共有2653人，占全省文科参考人数的1.79%，我市文科200分以下的考生只有108人，占岳阳文科参考人数的0.9%，占全省的4%。 主要问