第三章--马克思主义中国化进程论.docVIP

第三章 马克思主义中国化的进程论 中国共产党的历史，就是一部坚持以马克思主义基本原理为指导、紧密结合中国具体实际进行理论创新的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。中国共产党的成长、发展过程，就是在实践中探索马克思主义中国化道路的过程；也是将实践经验升华，实现马克思主义中国化的历史性飞跃，创建中国化的马克思主义理论和推进马克思主义中国化实践向前发展的过程。这一进程是一部曲折多转、成功与失误相交织、波澜壮阔的光辉历史，又是一个理论和实践相互推动的过程，而且是永无完结的历史过程。 一、马克思主义中国化历史进程的基本脉络 对马克思主义中国化的历史进程作大致勾勒，可以分为新民主主义革命时期、从新中国成立到党的十一届三中全会以及社会主义改革开放新时期三个阶段。三个阶段又大致可归为三个“30年”。 第一个“30年”（1921—1949，实为28年）是历经曲折但最终完满实现马克思主义基本原理同中国革命实际相结合，形成毛泽东思想，实现马克思主义中国化第一次飞跃的“30年”。第二个“30年” （1949-1978，实为29年）则是一段得失成败交织、经验教训并存的“30年”，虽不突兀和显赫，但也不沉寂和平庸，它是第一次历史性飞跃的延伸和第二次历史性飞跃的准备。 第三个“30年”（1978-2009，实为31年）是马克思主义中国化走出困境，不断从一个胜利迈向又一个胜利的“30年”。 （一）第一个“30年”：马克思主义中国化第一次历史性飞跃 分析新民主主义革命时期马克思主义中国化的历史进程，大致可分为四个阶段。 1.第一阶段（1921—1927）：马克思主义中国化的最初探索时期 中国共产党从成立一开始就将马克思主义作为指导中国革命的意识形态，并努力用马克思主义理论分析中国面临的问题。但是由于历史条件的限制，建党初期即党的“一大”前后，并没有立即实现马克思主义普遍原理与中国实际的有机结合。相反，党的“一大”关于以无产阶级专政和社会主义为最直接的斗争目标的主张，恰恰是与中国革命的实际不相适应的。不过，早期的共产党人很快就看到了在中国条件下运用马克思主义的特殊性，注意到产生于欧洲资本主义条件下的马克思主义如何实践于中国具体国情的问题，因而他们十分重视马克思主义在中国具体情况下的运用，初步倡导了理论联系实际的原则，并按照马克思主义基本原理与中国革命实际相联系的思路，对中国革命的诸多问题进行了卓有成效的探索。立足于对中国国情研究的基础上，1922年7月党的“二大”划分了党的最高纲领和最低纲领，明确了反帝反封建的民主革命目标；1923年6月党的“三大”确定了国共合作的方针政策，达成了与民族资产阶级结成统一战线的共识；1925年1月党的“四大”提出了无产阶级在中国民主革命中的领导权和工农联盟问题。这些正确结论和独立的探讨不仅为创造性地应用马克思主义，解决中国革命实际问题初步积累了经验，而且也为进一步把马克思主义同中国革命实际的结合，形成新民主主义理论，初步实现马克思主义中国化积累了经验。 但是，在实践中如何实现马克思主义中国化则是一个极其艰难的过程。事实上，当时在实践中并没有真正解决这些问题，更没有找到中国革命的具体道路、方式和步骤；虽然也认识到无产阶级领导权、统一战线、工农联盟和武装斗争在民主革命中的重要地位和作用，但这些认识的形成，大都是被动接受共产国际指示的结果。总的来看，这一时期中国共产党人还不善于将马克思主义理论和中国革命实际相结合，尚不具备解决马克思主义中国化的主客观条件；虽然产生了马克思主义同中国实际相结合的思想，但仅仅是停留在思想观念上，而没有把它自觉地外化为实际行动，对马克思主义中国化的认识尚处于一种不自觉的、被动的状态，还缺乏把马克思主义中国化的自觉性和独立性。毛泽东在总结大革命失败的根本原因时指出：“这时的党终究还是幼年的党，是在统一战线、武装斗争和党的建设三个基本问题都没有经验的党，是对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律都懂得不多的党，是对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实践还没有完整的、统一的了解的党。因此，党的领导机关中占统治地位的成分，在这一阶段的末期，在这一阶段的紧要关头中，没有能够领导全党巩固革命的胜利，受资产阶级的欺骗，而使革命遭到失败。 2.第二阶段（1927—1935）：马克思主义中国化的曲折探索与转折时期 随着革命斗争实践的深入开展，面对中国革命大起大落的复杂形势，特别是在第一次国共合作破裂，轰轰烈烈的大革命失败以后，中国革命向何处去的问题再一次摆在了中国共产党面前，许多共产党人纷纷开始了中国革命新道路、新途径的苦苦探索。在1927年8月以后，共产党人同时选择了两条道路。一条是效仿俄国十月革命的道路，进行城市武装暴动，如南昌起义、广州起义等；另一条是效仿中国的历史传统，在边远的农村进行武