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- 2017-08-23 发布于山东
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重庆市南坪中学高二数学(新课标人教A版)《3.3.1函数的单调性与导数》导学案.doc
§3.3.1函数的单调性与导数
[自学目标]:
会熟练求导,求函数单调区间,证明单调性。
会从导数的角度解释增减及增减快慢的情况
[重点]: 会熟练用求导,求函数单调区间
[难点]: 证明单调性
[教材助读]
1、复习回顾
(1)常函数:(C为常数);
(2)幂函数 :()
(3)三角函数 :
(4)对数函数的导数:
(5)指数函数的导数:
2、函数的单调性与其导数的正负有如下关系
在某个区间(a,b)内,如果________,那么函数在这个区间内单调递增; 如果,那么函数在这个区间内单调________. 如果恒有,则是________。
[预习自测]
1、 已知导函数 的下列信息:
当1 x 4 时,
当 x 4 , 或 x 1时,
当 x = 4 , 或 x = 1时,
试画出函数的图象的大致形状.
请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。
[合作探究 展示点评]
探究一:利用单调性求单调区间
探究二:利用单调性判断函数图象
一般地, 如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,
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