重庆市南坪中学高二数学(新课标人教A版)《3.3.1函数的单调性与导数》导学案.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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重庆市南坪中学高二数学(新课标人教A版)《3.3.1函数的单调性与导数》导学案.doc

重庆市南坪中学高二数学(新课标人教A版)《3.3.1函数的单调性与导数》导学案.doc

§3.3.1函数的单调性与导数 [自学目标]: 会熟练求导,求函数单调区间,证明单调性。 会从导数的角度解释增减及增减快慢的情况 [重点]: 会熟练用求导,求函数单调区间 [难点]: 证明单调性 [教材助读] 1、复习回顾 (1)常函数:(C为常数); (2)幂函数 :() (3)三角函数 : (4)对数函数的导数: (5)指数函数的导数: 2、函数的单调性与其导数的正负有如下关系 在某个区间(a,b)内,如果________,那么函数在这个区间内单调递增; 如果,那么函数在这个区间内单调________. 如果恒有,则是________。 [预习自测] 1、 已知导函数 的下列信息: 当1 x 4 时, 当 x 4 , 或 x 1时, 当 x = 4 , 或 x = 1时, 试画出函数的图象的大致形状. 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。 [合作探究 展示点评] 探究一:利用单调性求单调区间 探究二:利用单调性判断函数图象 一般地, 如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,

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