- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
宇宙暗能量激活人类垃圾基因及其应用——智慧开发
青少年的修炼方法和成人一样,就是要增加脑区运动,下面介绍脑区运动,如图⒂:
?
?????????????????????????????
图⒂
?
在0—5岁的小孩情感思维处于发育核心,小孩的思维依赖具体的人和事物展开,当然顺向也要发展操作思维→逻辑思维→创新思维,同时身体处于第一光轮和第二光轮的健康发育;5—11岁的儿童操作思维处于发育核心,小孩的思维开始否定情感思维,向代表人和事物的具体形象的操作思维方向发展,这时候的小孩喜欢做游戏和玩具,当然顺向也要发展逻辑思维→创新思维,逆向补充发展情感思维,同时身体处于第三光轮的健康发育;11—17岁的青少年连续性逻辑思维处于发育核心,开始否定操作思维,向代表人和事物符号的逻辑思维发展,这时候的青少年喜欢言语和再造,当然顺向也要发展创新思维,逆向补充发展操作思维→情感思维,同时身体处于第四光轮的健康发育;17—22岁的青年跳跃性创新思维处于发育核心,开始否定逻辑思维,向洞察人和事物内部本质方向发展,这时候的青年喜欢创造发明,逆向补充发展逻辑思维→操作思维→情感思维,重要的是这时候会把关于思维的发展注入遗传密码里贮存起来,所有光轮全部发育并运作【5】。
具体方法是:
①0—5岁和5—11岁年龄段,因其好动的特点,不宜静坐修炼,可以在睡觉后在图⑿里,与父母同修,当父母修完后,父亲出左剑指、母亲出右剑指,合成一个剑指,其中在0—5岁时,对准小孩的右枕,意念宇宙之光从中射出,顺时针旋转36圈带动孩子的脑气运动;5—11岁,则将剑指左枕,意念宇宙之光从中射出,顺时针旋转36圈带动孩子的脑气运动,完后逆时针旋转36圈带动孩子的脑气运动。
①??? 孩子睡觉的床上下设置有助于孩子身心健康发育的阴阳能量场
???
使用原理与图⒀一样。
③孩子11起,可以自行修炼,方法与前同,完后,也用剑指带动脑气运动,其中在11—17岁时,意守光聚集在左额,顺时针旋转36圈带动脑气运动,完后逆时针旋转36圈带动脑气运动;17—22岁,意守光聚集在右额逆时针旋转36圈带动脑气运动。
?????????????????
④思维
人的神分为先天元神,是宇宙留下的;还有后天识神,是人类的知识积累和教育。如果后天识神超过先天元神,例如用脑过度就会产生带正电荷的自由基,它会破坏宇宙能量那4%的电磁能的有序性,以致那96%的暗能量也难以进来,使先天元神难以得到后天的滋养而逐渐衰竭,而且还留下“英年早逝”的后患!
所以,最好在学习知识时后天识神的宇宙那96%的暗能量光,不仅要同步而且要略超过后天识神的4%电磁能的增长,并且使4%电磁能更加有序化。这样,五脏与大脑保持0.618的耦合,而大脑与宇宙保持0.618的耦合,那么只是学习就如探究宇宙美妙有趣。
下面看4%的电磁能学习和的96%的暗能量和暗物质学习的脑像图效果学习的差异
????????????????
具体方法:
用图⒅做成一个帽子,或者在教室的顶、前、后安置巨型图形,在这种环境下学习。
???????????????
?
?
您可能关注的文档
- 中西文化比较1 宇宙观.ppt
- 债券正回购套作收益可行性分析.doc
- 宇宙中的地球单元测试.doc
- 宇宙演化的三个阶段——我的天文观.doc
- 宇宙心灵法则.doc
- 宇宙和宇宙的规律.doc
- 宇宙和人-自然辨证法.doc
- 宇宙的未来_霍金.ppt
- 宇宙的起源与演化.doc
- 宇宙暗能量 激活人类垃圾基因-延年益寿W.doc
- 小学数学课堂人工智能教学实践与评价体系构建教学研究课题报告.docx
- 高中物理实验课教学中的学生合作学习模式探讨教学研究课题报告.docx
- 高中数学实验教学中的实验资源开发与利用研究教学研究课题报告.docx
- 《绿色交通基础设施建设对城市空气质量改善的短期效应评估》教学研究课题报告.docx
- 初中英语语法教学中的跨学科教学与学生应用能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 高中数学思维训练教学资源动态定价与优化配置策略研究教学研究课题报告.docx
- 金融科技监管中的金融科技企业合规性监管政策优化研究教学研究课题报告.docx
- 《量子通信技术在金融信息安全传输中的性能优化研究》教学研究课题报告.docx
- 小学课外阅读指导课程效果评价研究教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的小学科学智能教育平台用户科学探究能力培养策略教学研究课题报告.docx
文档评论(0)