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2009年浙江省各级机关录用公务员(机关工作人员)考试
行政职业能力测验
参考答案及解析
第一部分 言语理解与表达
1. A [解析] 本段文字的重心在最后一句,通过文字引出主旨并深入挖掘美国次贷危机与弱势群体之间存在的联系。本段文字并不是探讨美国金融危机的根源,B选项错误;通过文字并不能确定次贷危机产生的根源,C选项错误;D选项在文中只是一句过渡性的文字,不是作者要阐述的重心。
2. C [解析] 第一句通过“对于人生、道德、审美以及社会的解释,并无绝对正确的标准答案”,引出下文的进一步解释和完善,表明学术是与不同时代的历史需求紧密相联的,即“满足这种历史需求的,便是所谓的‘恰当学术’”。并举例进行论证,概括起来即为时代与学术的关系。
3. A [解析] 通过分析该段文字句与句之间的关系可以看出第一句话为该段文字的中心,后面则是对该结论原因的分析和阐述。正确答案为A。
4. B [解析] 文段中每句话都是围绕社会冲突的功能展开议论的,C、D选项的说法在题目中找不到根据。前三句指出社会冲突扮演了一个激发器的角色,使得调整社会关系成为可能。最后一句“但是”转折,社会冲突究竟是否有利,取决于在什么样的问题上发生冲突,以及冲突发生的社会结构,这说明社会冲突的整合功能是需要条件的。
[常见解题误区] A选项的迷惑性较强,考生解答此类题目需要联系现实规律及题中明显表示关系的词句,如本题中的“但是”等。
5. D [解析] 通过文中的关系副词“既然”、“了”、“还”可以推断出此段文字前一定围绕香格里拉展开了完整的描述。通过“那么”、“就应该”等词,可以表达作者的感情,呼应和咏叹是文章的结尾升华部分。
6. D [解析] 这是一道典型的意图推断题。这类题要求考生在把握文段表达含文的基础上,要在一定程度上予以引申,不能简单地断取字面的文字,首先排除A、B选项。本段文字是在论证不抵抗主义是积极还是消极,其深层意图是不赞成把精力浪费在无用之地,而应把主要精力集中放在有用之事上。选项D符合,故选D。
7. B [解析] 本段文字主要是作者关于“世界化”的界定。文中的“不仅仅……而且还……”表明了作者的观点,世界化意味着发自民族国家社会内部的全球化,B选项正确。
[常见解题误区] 本题易错选D选项。D选项中的“世界化包括边界的联系”是文中的原话,易误导考生;“世界化包括民族国家内部的联系”并不是这段文字表达的观点。
8. D [解析] 该段文字两句话共表达了两层含义:①经济学理论和经济政策的相互依存关系;②经济学理论与现实的结合应该靠科学疆城的拓展和理论的进步,靠科学分工和职业定位,而不能靠个人能力或角色转变,很显然D选项与第二层意思冲突。
9. C [解析] 本段文字论述的重心在后半部分,标志性副词“然而”。正确答案为C。
10. B [解析] 本段文字的意思是不能为了远方的目标而忽略沿路的风景,但并非不应该为目标而努力,远方目标和沿路风景并不是完全对立的。因此B选项说法错误。
11. C [解析] 这是一道主旨概括题,分析整个文段可知文段的最后一句文字是关键句,也是本段文字所要表述的观点。即,一个人越是被训练成官员,就越会变成不称职的政治人物,即被训练成解决有答案的问题的官员无法成为真正优秀人物,换言之并非所有的官员都能成为政治人物,故答案为C。
12. B [解析] 破折号引出重心,即建筑美学,下文必定会围绕建筑美学展开阐述。此题也可结合排除法,本段文字各句之间的联系,表明了作者的写作重心在建筑美学,A选项不符合题意;本段文字显然不是一段总结性的文字,D选项不符合题意;那么只剩下B和C选项,引出主题后要围绕主题展开写作,但内容并不能判断出一定是建筑美学的历史渊源,因此排除C项。
13. C [解析] A项中“脱颖而出”适用于人;B项中“感同身受”多指感受到的心情,用在这里不合适;D项中“目无全牛”指技艺十分纯熟;C项中“洛阳纸贵”形容著作广泛流传,风行时,故适合本句语境。
14. D [解析] A项中“下月中旬前后”词语范围模糊重复;B选项属于偷换主语,前半句主语为“市民卡”,后半句的主语显然不能是“市民卡”;C选项属于搭配不当,正确的搭配应为“从……出发”或“以……为出发点”。
15. B [解析] 首先看第二空,密密实实的葡萄叶被风灯照射只能是深深浅浅,零零碎碎不符合现实;据此推选第一空词语应该体现的是种层次感,用重重叠叠更符合意境。
16. B [解析] 用“闪电”有形容速度快之意,“雷击”有形容强度大之意。在此段文字中,用“雷击”形容在
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