高中化学 6.3.1 化学反应的速率和限度同步备课精品导学案(新人教版).docVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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高中化学 6.3.1 化学反应的速率和限度同步备课精品导学案(新人教版).doc

高中化学 6.3.1 化学反应的速率和限度同步备课精品导学案(新人教版).doc

新课标化学同步备课精品6.3.1 化学反应的速率和限度6.3.1导学案 【学习目标】 理解化学反应速率的概念及其定量表示方法; 知道影响化学反应速率的因素及对化学反应速率的影响; 学会通过控制变量的对比试验,测定化学反应速率快慢的方法。 【温故知新】 (自学、回忆)什么是物质的量浓度? 【课堂研讨】 (自学、思考)什么是化学反应速率?用υ(B)表示化学反应速率,则υ(B)的计算表达式如何表示?化学反应速率的常用单位是什么? (思考、讨论)已知在2 L容器内发生下列反应A(g)+3B(g)=2C(g)+D(s),测得2分钟内A的物质的量减少了2 mol,下列说法正确的是( ) A.υ(A)=0.5 mol·L-1·min-1          B.υ(B)=1.5 mol·L-1·min-1 C.υ(D)=2 mol·L-1·min-1         D.υ(C)=-1 mol·L-1·min-1 通过这一题我们可以总结出: ⑴以上所指的反应速率是平均反应速率还是即时反应速率? ⑵能否用D来表示该反应的化学反应速率呢? ⑶同一反应在同一时间内,用不同物质来表示的反应速率有何区别?又有何关系? (思考、讨论)课本P48的【实验2-5】的实验目的是什么?为了达到实验目的该实验采取了哪些控制实验条件的方法?为什么采取这些控制实验条件的方法? (

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