高中化学 7.1.1 最简单的有机化合物-甲烷同步备课精品教案（新人教版）.docVIP

新课标化学同步备课精品7.1.1 最简单的有机化合物-甲烷7.1.1教案 【学习目标】 知识与技能：过程与方法： ⑶基本学会烷烃同分异构体的分析方法，能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式；⑷从甲烷的性质推导到烷烃的性质的过程中，学会从一种代表物质入手掌握同系列有机物性质的方法。 情感、态度与价值观： 新课程极力倡导“自主-合作-探究”的学习方式。通过教师层层设疑,激发学生积极思维,充分发挥学生的主观能动作用。通过问题探究展开学习,借助学习生成问题,从而使学生从被动的接受式学习转变为积极主动的探究式学习,使学生掌握探究问题的思路和方法,以提高学生的学习能力。使学生在学习中能主动探索知识,对重点、难点知识能更好的理解和掌握,落实好教学目标。 §3－1　最简单的有机化合物――甲烷(第1课时) 【温故知新】 (自学、回忆)什么是电子式？什么是结构式？请你写出CO2的电子式与结构式。 【课堂研讨】 (自学、思考)已知甲烷标准状况的密度是0.717g·L－1，其含碳元素的质量分数为75％、含氢元素的质量分数为25％。 ①你能通过计算确定甲烷的分子式吗？ ②甲烷分子中碳、氢两种原子是如何成键的呢？ ③你能写出甲烷的电子式与结构式吗？ ④甲烷分子中的原子在空间是如何分布的？请你画出甲烷的球棍模型。 (思考、讨论) ①根据天然气、沼气的特点可推断出甲烷有哪些物理性质？ 无色无味气体，比