2015七年级数学下册 10.2《平行线的判定》导学案1(无答案)(新版)沪科版.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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2015七年级数学下册 10.2《平行线的判定》导学案1(无答案)(新版)沪科版.doc

2015七年级数学下册 10.2《平行线的判定》导学案1(无答案)(新版)沪科版.doc

10.2平行线的判定 一、学习目标 1.通过对周围事物的观察,理解平行线的定义. 2.经历画平行线的操作理解平行线的基本性质. 3.体验平行线的画法得出平行线的判定方法1,利用平行线判定方法1结合简单推理得出平行线判定方法2、方法3,掌握平行线的判定方法. 二、重点难点 1.重点:平行线的基本性质及判定. 2.难点:正确认识同位角、内错角、同旁内角及利用它们对两条直线是否平行作出判断. 三、预习导学 第一课时 一、本节目标: 1.理解平行线的定义, 2.正确认识“三线八角”. 二、导学提纲: 认真阅读教材123-124页内容,尝试完成下列各题: (一)完成下表: 概念:____________________ ________ 画图:____________________________ 平行线 表示:____________________________ 性质:________ ____________________ ___________________ _________ (二)自主学习 1复习两条直线相交得到的四个角的位置关系及性质;(口答) 2展示图形,如图1. (1)问题1:如图,怎样描述直线AB、CD和EF的位置关系? (2)问题2:如图,

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