【精品】北师大版第三册《上天的蚂蚁1》版教案.docVIP

11、努力 上天的蚂蚁 预习提示 学习默读课文，理解课文内容。 认读13个生字，学写4个生字。 懂得只要努力，就能成功的道理。 教学目标 感受小蚂蚁的持之以恒的精神。 继续学习生字词，为学习更多知识打基础。 多种方法读课文，理解白胡子老爷爷的话。 教学重、难点 练习默读课文。 注意生字结构特点。 课时按排 共2课时 第一课时 教学目标 认读13个生字，学写4个生字。 初读课文，了解课文大意。 教学重、难点 写字教学时注意生字结构特点。 教学过程 一、谈话导入 同学们，大家都认识蚂蚁吧？他小小的，可是本领大的很呢！到底怎么回事呢 ？今天，老师就带着大家去认识一只了不起的小蚂蚁。 出示课题：上天的蚂蚁 二、初读课文，认识生字词 1、自由读课文，画出不认识的生字词。 2、多种方法解决生字词。 （1）自己尝试认字。 （2）同学间互相提问、教认生字。 （3）教师重点指导。 如：“酸”字通过部首加深理解记忆。 “俯”、“仰”对比记忆 3、练习大声朗读课文，检测生字词 4、尝试默读课文。 三、学习指导书写生字 1、出示要学生字。 2、自己拼读后，尝试组词。 3、组成小组比赛读，评比最佳小组。 4、教师重点指导： “常”字的第五笔 “信”字应写成左窄右宽 5 学生练习描红，教师巡视指导，强调写字姿势。 课堂检测 听写本节课生字 第二课时 教学目标 1、